مشكلة وحل >> المشكلة الأولى : غياب الطالب عن الحلقة

[النبراس]

بسم الله الرحمن الرحيم


حمداً لله وصلاةً وسلاماً على المبعوث رحمةً للعالمين ،،، وبعد :


هذا الموضوع سيكون بحلقات متسلسلة توضع بين حين وآخر .. تطرح مشكلة ومن ثم يكون النقاش عن أفضل الحلول لتلك المشكلة ، ولن ينجح الموضوع إلا بتفاعلكم وتوجيهاتكم ..


مشكلتنا الأولى


غياب الطالب عن الحلقة
يشتكي كثير من المعلمين مشكلة الغياب فرأيت أن تطرح هذه المشكلة ومن ثم إيجاد الحلول لها ..



ابدأ بنفسي مستعيناً بالله ..



الحل لهذه المشكلة يكون من شقين رئيسيين ( من وجهة نظري ) :


الشق الأول / الترغيب


ومن الأمثلة على ذلك :

1. طلعة للمواظبين على الحضور.. مثلاً .. لمن يواظب على الحضور لمدة أسبوعين تكون لهم طلعة خاصة .

2. جائزة سواء نقدية أو عينية تعطى لمن يواظب على الحضور لمدة معينة مثلاً أسبوع أو أسبوعين ..

3. كلمات التشجيع والتحفيز للطالب .. مثل / أنت طالب تحفظ وتراجع بإتقان وتتفاعل مع البرامج لكن يعيبك الغياب في بعض الأيام ..

4. الإشادة به أمام الطلاب الآخرين وكذلك أمام المشرفين والمعلمين .. خصوصاً إذا كان الطالب يسمع للإشادة فإن لها أثر فعال .

5. إرسال رسالة لولي أمر الطالب تفيد بمواظبة ابنه على الحضور وتشجيعهم على حرصهم عليه ,, وغيرها .




والشق الآخر / الترهيب


ومن الأمثلة على ذلك :

1. الحرمان من الطلعة .. لكن لا بد من وجود ضابط للحرمان مثلا ً من يغيب ليومين بالأسبوع يحرم من الطلعة .

2. الحرمان من حضور الاجتماعات .

3. الحرمان من لعب الكرة في الطلعة أو من السباحة وغيرها .

4. التوبيخ والتقريع المؤدب للطالب سواء فردياً أو أمام الطلاب .

5. الهجر ( لكن أرى أن لا تتجاوز ثلاثة أيام حتى لا ندخل في النهي ) .

6. غرامة لمن يغيب بغير عذر مثلا .. من غاب يوم يكون عليه عشاء الطلعة وهكذا .

7. إخبار ولي الأمر عن غياب ابنه وغيرها .


وهناك حلول أخرى مثلاً .. إرسال أحد الطلاب المواظبين لتوجيه الطالب الذي يكثر غيابه ، معرفة المشاكل التي تواجه الطالب وتجعله يتغيب ومن ثم معالجتها بالطريقة المثلى ..


باعتقادي أن كل حلقة لها الأسلوب الخاص من ناحية حل المشكلة فحلقة تستخدم أسلوب الترهيب وأخرى تستخدم أسلوب الترغيب وذلك يعتمد على طبيعة الطلاب ، وكذلك كل مرحلة لها الأسلوب الخاص فما يناسب المرحلة الابتدائية لا يناسب المرحلة الثانوية وهكذا ..


قاعدة

ابدأ بنفسك قبل توجيه الآخرين
فمن الخطأ المخجل حقيقةً.. أن المعلم يأمر طلابه بالمواظبة على الحضور وهو بعيد كل البعد عنها فمرة متأخر وتارة غائب وأحايين أخرى مستأذن ..



ختاماً
هذا الموضوع منكم وإليكم .. فأتحفونا بحلول استخدمتموها مع طلابكم حتى يعم النفع والفائدة




عذرا على الإطالة
محبكم

[أبوسليمان]

كلامك صحيح ...

وهالمشكله تشتكي منه كثير من الحلقات...


وبعتفادي ألوب الترغيب أفضل..

[أبو فارس]

فكرة جميلة جداً أخي النبراس ..
وأرى أن تطرح المشكلة فقط دون الحل ، وأجِّل حلك فيما بعد ؛ لأجل أن يتشجع الإخوة للمشاركة ..

[الشادي]

فكرة راائعة أخي ..

متا بعين..


ورأيي أضمه مع رأيك يابو فارس..

[مُكافح]

أخي النبراس.. فكرتك رائعة جداً.... و أتمنى إستمرار ابداعاتك كما عهدناك ....
.
.
.
و لضيق الوقت سأعود قريباً لأشارك برأيي...

[طائر الشجن]

متابع ٌ باهتمام ٍ بالغ ٍ ..

شكـرا لـك أخـي علـى جهـدك ..

جعلـكَ اللهُ للحـق ِ نِبراسـاً ..

[عالي الهمة]

و الله فيه طريقة سواها مدرس حلقتنا
و الحين الشباب كلهم جادين أو بمعنى مجتهدين
السبب
إن مدرسنا يطلع نسبة كل طالب في الحلقة
وقال
الي يفوزون في مسابقة نافس المرحلة الثانية مظمونه اله السفرة و السفرة راح تكون لينبع
و راح يختار
أحسن عشر طلاب أي أحسن عشر نسب

[صالح بن عمر العمر]

مبدع للغاية ..
واصل عطاءك المتميز
والحل لو يتأجل كما قال أخي أبوفارس كان أفضل

[متـفائل]

فكرة رائعة سباقة .. أشكرك أخي ( النبراس )

أما بالنسبة للموضوع فبعتقادي أن نسبة ليست بالقليلة من معلمي الحلقات يعانون من الغياب بدون عذر ..

وكلامك أخي جميل , لكني أؤيد كلام الإخوة الأفاضل بأن تتأخر في طرح الحل ..

وأرجو من أحبتي أن لا يبخلوا علينا بذكر توجيه أو تجربة لحل هذه الآفة ..

[المعتز بدينه]

رائعة جدا هذا الموضوع الذي من السابق ونحن بحاجة إلى طرحه , ومن رأيي أن لا تعرض الحل حال عرض المشكلة حتى يتمكن الشباب من بث أفكارهم بحل المشكلة , ومن ثم في النهاية تحاول أن تلخص الحل مع طرح حلك وتكتب برد ثم تعرض المشكلة الأخرى .

أما حل هذه المشكلة : فأعتقد أن سبيل الإقناع خير سبيل لإحتواء الطالب في تقليل فترة الغياب وقل ذلك في الحفظ والمراجعة وعرض المشكلة , فحاول أن تجلسه أمامك وقت الحلقة وتسأله بسؤال المحاور المقنع : في أنك أنت كمدرس لن تستفيد من حضوره بقدر ما يستفيد هو من جلسته داخل الحلقة , وأنك رجل أيها الطالب ولست صغيرا لأجبرك على الحضور ولكن المسألة مسألة رجولة في حضورك ذاتيا من غير أن تؤمر

<< مجرد رأي

كل الشكر

[عبدالله]

بسم الله

أحمد الله إليك, أن جعلنا وإياك مسلمين.


جملة عوارض غياب الطالب ناشئة من مكوثة في الحلقة بلا سبب وجيه, قرأ وانتهى لماذا ينتظر حتى تغيب الشمس.

أرى لو انتهى الطالب بأقل من خمس دقائق دعه وشأنه.

هذا في من لا عذر لهم.

والسلام.

[مُكافح]

بسم الله الرحمن الرحيم

أحبتي أعضاء الماهر :

عند التحدث عن الغياب فإننا نتحدث عن شيء عام و لكي نخصص ذلك و نستطيع الحد منه يجب علينا أن نبحث عن الأسباب المؤدية له ...... و أرجو كل من يقرأ الموضوع أن لا يمر مروراً غابراً بل عليه أن يضع لنا سبباً من أسباب الغياب -- التي يراها من وجهة نظره و من خلال خبرته -- تساعدنا في حل كثير من حالات الغياب عند الشباب ....


و سأأجل الأسباب التي أراها لا حقاً لكي أفتح لكم المجال أحبتي لا كما فعل عزيزنا الغالي ( النبراس) ...

[أبو فارس]

أخي ( عبدالله )

كلامك جدير بالتأمل والاهتمام !! ..

[النبراس]

السلام عليكم
عذراً على التأخر في الرد على مشاركات الأخوة الأعزاء
والسبب في ذلك هو لم أتمكن من دخول المنتدى بسبب مشكلة ما فيه

لي عودة بالقريب العاجل

محبكم

[النبراس]

أبو سليمان :

شكراً لمروركـ .. ويختلف الأسلوب بين حلقة وأخرى ، فحلقة يُجدي معها الترغيب والأخرى بالعكس لا يُجدي معها إلا الترهيب ( ما تمشي إلا بالعين الحمراء ) ، وكذلك تختلف بين مرحلة وأخرى فما يُجدي مع الابتدائية لا يجدي مع الثانوي مثلاً ( هذا رأيي ) .



أبو فارس :

شكراً لتشريفكـ هذا الموضوع .. وسأخذ بعين الاعتبار المقترح الذي طرحته .



الشادي :

شكرا لمروركـ .. لكن اتحفنا بما لديك من حلول ..



أبو عمار :

أهلاً بالصديق والصاحب والمشرف ... لشكراً لتشريفكـ هذا الموضوع .



البقية في رد قادم ..



محبكم

[النبراس]

طائر الشجن :

شكراً على تشريفك هذا الموضوع ..


كك كو كو :

شكراً لتشريفكـ واتحافكـ .. اعتقد أن حلقتكم يناسبها أسلوب الترغيب وأخذت ذلك من كلامكـ .. أعانكـ الله وزادكـ حرصاً وجعلكـ من حفظت كتابه ..



أبو فارس الخالدي :

شكراً على مروركـ .. لكن اتحفنا بما في جعبتكـ ..



متفائل :

شكراً لكـ .. نعم الكثير من المعلمين يشتكي هذه الظاهرة وابعتقادي أن الحلول كثرة لكن أين من يبحث ويستشير .. زادك الله في العلم بسطة ..



المعتز بدينه :

شكراً على مروركـ .. ورأيك في محله .. خصوصاً أنه يكون فيه تواصل بين المعلم والطالب والنقاش حول المشاكل التي يواجهها الطالب وتعيقه عن الحضور ..



عبدالله :

أنا أعارضكـ في النقطة التي طرحتها لأسباب عديدة (إن أردتها ذكرتها) لكن من أهمها أن نظام الجمعية هو أن تكون مدة الحلقة ساعة وربع .. شكراً لمروركـ ..




أبو عمار :

شكراً لمرورك مرة أخرى .. لكن الظاهر إن الشباب لن يأتوا بالحلول التي لديهم وبخلوا بها علينا .. فلا تكن منهم واتحفنا بما لديك ..



محبكم

[أبو إبراهيم]

أولاً أشكر الأخ الذي طرح هذا الموضوع وأسأل الله له ولكم الأجر والثواب
أما بالنسبة للمشاكل التي تعرض للحلقات فأنا اقترح مادمنا في بداية الطريق وهذه المشكلة الأولى التي نناقشها أن تكون مناقشة كل مشكلة على النحو الآتي :
- صورة المشكلة ، بحيث توضح صورة المشكلة بشكل جيد بحيث يكون لدى جميع الإخوة تصور جيد حول المشكلة لنعرف ما الذي نتناقش فيه بالضبط .
- أسباب المشكلة ، بحيث نتشارك جميعاً في البحث عن أسباب المشكلة .
- حل المشكلة ، وهذا شيء مترتب على الأسباب فإذا عرفت الأسباب يسهل بإذن الله معرفة العلاج والحل لتلك المشكلة .
ولي عودة بإذن الله أطبق فيها هذه القاعدة على المشكلة التي بين أيدينا .

[مُكافح]

أخي الغالي النبراس آسف على التأخر ....

الأشياء التي أرى أن بعض الطلاب يغيبون بشكل كبير عن الحلقة بسببها :

1- قد يكون بعض الطلاب قد أجبر على دخول الحلقة من قبل الوالدين فالبتالي دخوله للحلقة من غير قناعة ذاتية يجعله لا يهتم بالحلقة و لا من يديرها .

2- السهر , فمن الملاحظ على بعض الطلاب الذين يغيبون بإستمرار هو نومهم من بعد خروجهم من المدرسة حتى المغرب (أثناء وقت الحلقة) و السبب هو تأخرهم بالنوم ليلاً .

3- روتينية البرنامج اليومي في الحلقة و عدم التغيير بإستمرار مما يجعل بعض الطلاب يمل و يشعر بأنه يعيش في جو رتيب و ممل .
4- الجدية المفرطة من بعض المعلمين في وقت الحلقة حتى أن البسمة لا يمكن أن ترتسم على محياه .

5- شعور بعض الطلاب بأن الحلقة لا تحقق الكثير من رغباتهم الشخصية و ميولهم تجاه أي فنٍ من الفنون .

6- رفقاء السوء ... فقد يتخذ بعض الطلاب خلان يؤثرون بشكل مباشر على إنظباطه و حضوره و إنتمائه للحلقة ..

هذه بعض الأسباب التي أراها الآن و إن دار في مخيلتي شيء آخر فلن أبخل به عليكم .

[أبو إبراهيم]

أعود فأقول

صورة المشكلة ، هي :
أن يوجد حلقة فيها عدد لا بأس به من الطلاب وقد يكون العدد ممتازاً لكنهم يكثرون من الغياب فليسوا بالمنقطعين وليست الحلقة تعاني من قلة الطلاب .


أما أسباب هذه المشكلة فإن مقتضى العدل أن هذه المشكلة هي مسؤولية الجميع فلا يمكن أن نحمل الطالب العبئ كاملاً ونقول إنه بسبب تكاسل الطالب فقط !!
بل إن أسباب هذه المشكلة منها ما يرجع لمدرس الحلقة ، ومنها ما يرجع لإدارة الحلقة ، ومنها ما يرجع إلى البيئة المحيطة بالطالب ، ومنها ما يرجع إلى الطالب نفسه ، ومنها ما يرجع إلى واي أمر الطالب .

أما الأسباب التي ترجع إلى المعلم نفسه :
- فقد تكون طريقة المعلم روتينية تفتقر إلى التجديد والابتكار .
- وقد يكون المدرس شديداً في تعامله مع الطلاب .
- وقد يكون ليس قدوة في حضوره ، كما ذكر بعض الإخوة .

أما الأسباب التي ترجع إلى الإدارة :
- فقد لا تكون الإدارة تستخدم أسلوب الترغيب ، أو تستخدمه بشكل ضعيف ، أو تستخدمه بأسلوب خاطئ .
- قد تكون الإدارة مهملة لمتابعة غياب الطلاب .
- وقد لا تو جد إدارة للحلقات أصلاً .

ولي عودة بإذن الله أكمل فيها الموضوع .

[متـفائل]

أخي النبراس موضوعك مهم ومتجدد .. والحاجة إليه ماسة ..
من الأسباب المهمة برأيي لغياب الطالب عن الحلقة إضافة إلى ماذكره الإخوة ..
1) عدم وجود هدف للطالب أصلاً في فترة مجيئه وذهابه من الحلقة ..
ليس شرطاً أن يكون حفظ القرآن .. لكن لابد من وجود هدف إذا لم يصنعه الطالب نفسه يجب على المعلم أن يحفزه ويعينه على صناعة الهدف .. ومن الأهداف إضافة إلى حفظ القرآن الكريم أو جزء منه ( الارتباط بصحبة صالحة 0 تطوير مواهب الشخص 0 الترفيه البريء وسط مجتمع محافظ 0 تعلم الكثير من أمور الحياة عن طري الرحلات وغيرها ... إلخ )

2) عدم شعور الطالب بأهمية الحلقة أصلاً .. فهو يعتبرها مجرد إشغال لوقت فراغ ..

4) ضعف علاقة الطالب بزملاءه داخل الحلقة ومدرس الحلقة في حين ارتباطه بعلاقة قوية مع أشخاص خارج الحلقة ..

5) طريقة بعض المدرسين داخل الحلقة تسبب الملل لكثير من الأفراد وعدم وجود الحوافز والجمع بين الترغيب والترهيب ..

هذه مجموعة من الأسباب التي أرى أن لها الأثر البارز في غياب مجموعة من الطلاب ..

واعلم أخي ( النبراس ) أني متابع للموضوع بشغف ..

[أبوسلمان الخالدي]

لو وجد الطالب في الحلقة مايشبعه لأتى إليها بكل شوق ...

أسباب :
1- قلة بضاعة المدرس .
2- جمود المدرس على نمط واحد .
3- عدم التعامل مع كل طالب بما يناسبه ، فتجد المدرس يفاصل على قضية الحفظ مثلاً مع أن هناك شريحة واسعة يكفيهم التلاوة وعدم إرهاقهم بالحفظ لأنه يتهرب منه ويكثر غيابه لأجل ذلك أو العكس مثلاً يكون لديه همة كبيرة في الحفظ ولا يجد عند المدرس ما ينمي ذلك .


..:: تذييل ::..
آخر ما يلجأ إليه من الحلول في مشكلة غياب الطالب :
الحلول المتعلقة بأنظمة الجمعية !!

ربما يتبع ..

[الفارس الملثم]

السلام عليكم ،

تعقيب سريع على الموضوع ، مع أني أعتقد أنه يحتاج لأكثر من ذلك ، ذلك أنه موضوع طويل ، وقد تفضل أخي أبو إبراهيم ببيان شيء من ذلك ..

أنا ضد أي حرمان من الطلعة نهائياً ، أو أي اجتماع ، الطلعة أو الاجتماع هي ضمن برامج الحلقة ، وعند الحرمان كررنا الخطأ مرة أخرى ، لم يحضر الطالب ، أضف إلى ذلك أن الطلعة ليست مكافأة على أعمال الطلاب في الأسبوع ، إنما هي ضمن البرامج المهمة في الحلقة ، وللأسف أن بعض المربين قد لا يعطيها حقها ، مع أنها مجال خصبٌ في التربية.

ولعلي أعود - بإذن الله - للتعقيب على الموضوع.

وفقكم الله.

[عمر السويري]

السلام عليكم ..,

أخي النبراس أسأل الله أن يجعلك مباركاً أينما كنت .. فكرة جميلة وموفقة ..
ليس لدي ما أضيفه بشأن مشكلة غياب الطلاب ... والشباب ماشاء الله خبرة وتجربة طيبة .. وضعوا حلولاً جيدة ..

كان بودي لو أضفت بداية موضعك المتميز .. أسلوب مواجهة وحل المشكلات التي تواجهنا بشكل عام و(المعلم) على وجه الخصوص .. كيف نضع لتلك المشاكل حلولاً جذرية ..


سأحاول أن أكتب بعض النقاط .. وأعتذر مقدماً .. فقد يكون حديثي خارج الموضوع ..

عندما تواجهنا (مدرسي الحلق) مشكلة ما .. فعلينا أن نحاول قدر المستطاع أن نساهم بوضع حلول بأنفسنا قبل أن نحيلها للمشرف. (لا يعني أن نلغي شأن الاستشارة) ومما يساعدنا على ذلك ..

1. معرفة وتحديد ماهي المشكلة (الغياب) مثلا. بعد ذلك ..

2. نبحث في الأسباب التي أدت إلى هذه المشكلة (لماذا وقعت المشكلة).
كتحليل للمشكلة... ستظهر لنا أسباب وبلا شك (نكتب ذلك بكل حيادية) سواء المشكلة في الطالب أو المدرس أو الإدارة..

3. بعد ذلك نبدأ بوضع حلول لتلك الأسباب .. (عصف ذهني) ..

4.نختار من تلك الحلول ما نرى أنه مناسب ويساعدنا على حل المشكلة ولا مانع من استشارة أهل الخبرة بعد ذلك في مثل تلك الحلول.. بعد أن نكون درسنا المشكلة ووضعنا بعض الحلول ..

5. نبدأ -مستعينين بالله- بتطبيق تلك الحلول ولكن متابعين مقيّمين لتلك الفترة .. ونضع فترة محددة لذلك...
6. قيّم عملك بعد انتهاء الفترة التي حددتها ..


أتمنى أن أكون وفقت لإضافة ما يفيد أحبتي .. وأعتذر عن الإطالة ...

[رجل الظل]

موضوع رائع .. ومشاركات أروع ..

من رأيي المتواضع .. أرى أن كل مشكلة لها سبب .. وهذه حقيقة .. فلو رجعنا إلى جميع الردود الرائعة السابقة لوجدنا ..

أن سبب غياب الطالب يرجع إلى مسبب أدى إلى وقوع السبب فبالتالي المشكلة ..
فحاول أخي المعلم أن تقضي على المسبب وإن كان صادراً منك بما تراه مناسبا للطالب نفسه .. فلك طالب نفسية محايدة .

[النبراس]

أخواني ..
عذراً على التأخر بالرد بسبب كثرة المشاغل
لي عودة بالقريب العاجل للتعقيب على كلام الأخوة
محبكمـ النبراسـ