ミ☆ミ روائــــــــــــــــع ُ تــــــــربـــــــــــويــــــــــــةٌ ミ☆ミ [سلسلة] [الأرشيف]

الماهر

25-02-2008, 09:42 مساء

روائـــعُ تــربـــويّــــةٌ

* مـدخـل ٌ إلى التربيــة
:

بعد التحية ِوالإكرامِ والصلاة ِوالسلامِ على خيرِ الأنام أقول مستعينــا ً بالله ...

سوف أنهج بإذن الله في روائع تربوية منهجا ً تربويا ً مقولا ً بعيد ا ً عن المنقول ، حتى أشجع بقية الأعضاء على محاولة الكتابة الذهنية النابعة عن تجربة وخبرة وسأحاول التشويق والاختصار والتنويع في الطرح
فخير الكلام ماقل ودل ولم يمل،،،
وروائع تربوية سوف تكون دورية وعلى شكل حلقات وكل حلقة تنقسم إلى ثلاثة أقسام :
القسم الأول : تربويات .
القسم الثاني : هذا ماسمعت .
القسم الثالث : أجمل ماقرأت.

-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-
** تربويات :
مفهوم التربية :
الكل منا يسمع بمسمى التربية فهي تطرق الآذان في كل زمان ومكان ,,,
في المنزل تربية وفي المدرسة تربية وفي المسجد تربية وفي الحلقة تربية والجيل التربوي والمنهج التربوي والكتب التربوية وهكذا دواليك..........
والسؤال الذي يطرح نفسه ماهي التربية ؟؟ وما معناها ؟؟ وماهو تعريفها ؟؟
أسئلة كثيرة وتساؤلات عديدة نجد إجابتها بشكل مختصر بالرائعة الأولى بإذن الله ،،
** هذا ماسمعت :
في كل رائعة تربوية سوف أذكر لك عنوان شريط سمعته وأعجبني مضمونه وسوف أذكر أهم مايتطرق إليه الشريط وسوف أحاول بأن يكون شريط تربوي أو متعلق بالتربية ...
**أجمل ما قرأت :
بعون الله سوف أتناول كتابا قرئته قريبا ً وأعجبني مضمونه وشدني محتواه ...
أذكر أبرز مافيه بشكل مبسط لكي نتعاون على الخير ونختصر الطريق على بعضنا ويستفيد كل ٌ منا من صاحبه ...
((( لاتبخلوا على بمشاركاتكم وتعليقاتكم وأطروحاتكم ..
فهي مكملة لما أقول ومسددة لنقص ماسوف أذكر ))..

ترقبوا الرائعة التربوية الأولى ..

.. الماهر ..

طائر الشجن

25-02-2008, 10:42 مساء

الماهر ..
بانتظار هذا الإبداع , وهذه الروائع يا رائع ..
....
فكرة الموضوع رائعة كروعة صاحبها
....

http://upbur.com/test/files/brv502u50llw3ms7ee80.jpg

واحة الخير

25-02-2008, 10:48 مساء

سلمت لنا أخي المبـــــــــــــــــــــــارك

نحن في شووووق إلى هذه الروائع

فطرحكم رائع . . . في منتدى رائع . . . من أخ رائع . . .

:sm136: :sm136: :sm136:فحقَّ لكم أن يكون عنوانكم ( روائع تربوية ) :sm136: :sm136: :sm136:

الجيل القادم

25-02-2008, 11:22 مساء

بانتظار إبداعك،

لاحرمك ربي الأجر والمثوبة.

المتألق

25-02-2008, 11:49 مساء

روائع بحق ولا اروع

00000

واقترح على الاشراف التثبيت

ولي عودة باذن الله تعالى وتقبل مروري

المعتز بدينه

26-02-2008, 02:46 مساء

أكبر أكبر من رائع فلكم أحب هذه السلسلات المتواصلة ولكن لي بعض الطلبيات :
1) القصد الفائدة : فأتمنى عدم الإسترسال الطويل عند الحديث عن نقطة ما وذلك ليفكر القارئ بها وإذا لم يفهمها سأل عنها ولكي لا يمل القارئ وحاشانا أن مل سطورك أيها السطر الرائع ..

2) لا شك أن التنسيق في الخط واللون له الأثر في فهم المعلومة

عذرا على هذا التطفل ولكن ليكمل بعضنا بعضا

كل الشكر

مُكافح

26-02-2008, 02:53 مساء

أستاذي الماهر ....

سنتظرك بشغف ... فلا تتأخر علينا....

صالح بن عمر العمر

26-02-2008, 03:16 مساء

لا تتأخر علينا بروائعك أخي الماهر
بارك الله في جهودك

الشادي

26-02-2008, 05:26 مساء

الماهر ..

بانتظار هذا الإبداع , وهذه الروائع يا رائع ..
....
فكرة الموضوع رائعة كروعة صاحبها
....

http://upbur.com/test/files/brv502u50llw3ms7ee80.jpg

ونحن بالإنتظار

متـفائل

26-02-2008, 05:42 مساء

رائع .. رائع .. رائع

أخيراً .. نزلت مشاركاتك عزيزنا ( الماهر ) بعد طول انتظار ..

لا تتأخر علينا ..

may

27-02-2008, 01:15 صباحاً

ابو عبد الله اتحفتنا بموضوع الرائع .

لا عدمنا يا رب .

خالد التميمي

02-03-2008, 01:29 مساء

حلو مشرفنا ان شاء الله اننا نتبع روايعك

المعتز بدينه

03-03-2008, 03:03 مساء

ازداد الشوق لهذه الروائع

الماهر

03-03-2008, 10:52 مساء

[ 1 ]

الرائعــةُ الأولـىْ :

-.-.-.-.-.-.-.# تربويات: مفهوم التربية/تعاريف التربية متعددة ومتنوعة لكن كلها تنصب تحت تعريف واحد ألا وهو:التربية الإسلامية لغة : التنشئة والتنمية .التربية الإسلامية اصطلاحا : إحداث تغيير في سلوك الفرد في الاتجاه المرغوب فيه من وجهة نظر الإسلام (( تغيير في السلوك ))وترقبوا في الرائعة الثانيةمصادر التربية الإسلامية ،،

-.-.-.-.-.-.-.# هذا ماسمعت :(أشرطة وكانوا لنا عابدين ) للدكتور الشيخ ناصر العمر وهي عبارة عن ثلاثة أشرطة قمة في الروعة أنصح الجميع باستماعها ففيها التوجيهات السديدة , والنصائح الرشيدة , تطرق الشيخ حفظه الله لمعنى العمل المتعدي والقاصر وتكلم عن أثر العبادة في حياة العالم والشيخ والمربي والداعية والمعلم , وذكر نماذج رائعة لعلماء ربانيين ,لا أريد أن أحرق عليكم محتوى الأشرطة .. إسمعوها ..

-.-.-.-.-.-.-.#أجمل ماقرأت :(كتاب يابني لقد أصبحت رجلا ً ) للشيخ محمد الدويش تكلم الشيخ عن مراحل التكاليف وسمات المراهق وتوجيهات رائعة ..جعل مضمون الكتاب حوار بين والد وولده أنصح كل مدرس حلقة بأن يقرر على طلابه محتوى الكتاب ويضع له برنامج أسبوعي يتم النقاش فيه (( يناسب طلاب ثاني متوسط فما فوق ))

وللحديث بقية في الرائعة الثانية،،،

الماهر ,,

وحيد المعنى

04-03-2008, 02:57 صباحاً

موضوع رائـــع ومهم ، وطريقة عرض مشوقة ، بإنتظار الرائعة الثانية ،،،

طائر الشجن

05-03-2008, 02:29 مساء

أخي الماهر :
(أشرطة وكانوا لنا عابدين )
سمعت ثناءاً عاطراً على هذه الأشرطة , ولم أتشرف بسماعها , ولكن بإذن في أول زيارة لي للتسجيلات سأقتنيها .

(كتاب يابني لقد أصبحت رجلا ً )
بالفعل فهذا الكتاب رائع وجميل , وطريقة عرضه رائعة جداً ,ومناسب للفئة التي ذكرت ..

بارك الله فيك على هذه الرائعة ..
وبانتظار الرائعة الثانية ..

فال

06-03-2008, 03:35 مساء

سلام عليك أيها الماهر
ثق أيها الغالي , بأن حروفك ستؤتي أكلها كل حين....
فال!

الماهر

15-03-2008, 09:55 مساء

الرائعة التربوية الثانية

تمْهيـــدٌ :
في هذه الروائع سوف نحاول أن نؤصل التأصيل التربوي المنبعث من الوحيين القرآن والسنة ..

** تـرْبَـوِيـْـــــــــــات ٌ:
مصادر التربيــة الإسلاميــة :
للتربية الإسلامية مصادر عديدة من أهمها وأجودها التالي :
المصدرُ الأولُ : القرآن الكريم .
المصدرُ الثانيُ : السنة النبوية .
المصدرُ الثالثُ : تراث السلف .
الذي يريد الفلاح والنجاح والتسديد في التربية فعليه بهذه المصادر الرائعة ،،،
في الرائعة الثالثة بإذن الله سوف نتطرق إلى خصائص التربية الإسلامية بشكل مختصر ،،،،

** هَــذاْ ماسَمِعْــــت ُ:
يكثر الحديث ويزداد الجدل وتتعدد الآراء حول التربية والعلم والدعوة فينقسم الناس إلى فرق وأقسام بين مؤيد ومعارض للتربية ويبرز الإشكال إذا وضعت التربية والعلم في موضع المقارنة والتعارض ،،،،،،،
إشكالات وتساؤلات حول أيهما أهم العلم أم التربية ؟؟؟؟؟؟
أجاب عليها الشيخ محمد الدويش في شريطه الرائع
(( العِلمُ أمِ الترْبِيةُ ))

** أجمْــلُ ماقـَـــرأتُ :
يحتار المدرس ويزداد قلقه بتغير سلوك بعض طلابه بعد انتقالهم من المرحلة المتوسطة إلى المرحلة الثانوية ويظن بأن بعضهم أصبح عنيد والأخر مزاجي والثالث غضوب ولم يفهم طبيعة سنهم فيقسو عليهم ويقطع حبل الود معهم ...
كتاب (( المرُاهِقُونْ )) للدكتور عبد العزيز النغيمشي سبر أغوار المراهقة وخاض في لججها وأبدع في تشخيص الداء وأجاد في وضع الدواء ...

وللحديث بقية بإذن الله في الرائعة الثالثة

الأخ أبو أسامه

16-03-2008, 08:12 صباحاً

متابع بصمت .. :)

طائر الشجن

18-03-2008, 01:12 صباحاً

جميل جداً ..

أعجبتني : (هذا ما قرأت) ..
وكل كلامك جميل ..

واصل ..

الماهر

22-03-2008, 10:39 مساء

**أشكر كل من علق وشجع وشارك وبادر**

الماهر

24-03-2008, 04:52 مساء

** الرائعة الثالثة **

&& تربويات :
(( خصائص التربية الإسلامية ))
تختص التربية الإسلامية بعدة خصائص تميزها عن غيرها من أنماط التربية الموجودة ،،،،
وسأذكرها على سبيل الإجمال مراعاة للاختصار ومن يشكل عليه شيء من هذه الخصائص فليعلق ويداخل حتى تكتمل الأفكار ويتحقق المراد ،،،،،،،

تختص التربية الإسلامية بأنها تربية :
1/ربانية .
2/ عالمية.
3/ شاملة .
4/ متكاملة.
5/ متوازنة.
6/ صالحة لكل زمان ومكان.
7/ موافقة للفطرة .
8/ مستمرة .
9/ قابلة للتطبيق.
10/ مسؤولية فردية وجماعية.
وفي الرائعة القادمة سوف نتناول أهداف التربية الإسلامية ،،،

&& هذا ماسمعت :
## القصص القرآني للشيخ محمد المنجد ##
عشرة أشرطة غاية في الروعة وقمة في الجمال تطرق الشيخ للقصص القرآني بشكل ممتاز وأسلوب ميسر وأختار الصحيح من القصص ،،،
أرى بأن يسمعه مدرس الحلقة ويتطرق في كل اسبوع لقصة في وقت الحلقة ليسبر أغوارها هو وطلابه ليعيش الجميع مع القرآن .....

&& أجمل ماقرأت :
قرأت العديد من الكتب التربوية ولم يروي عطشي كتاب يهتم بتربية الشباب سوء كتاب ركز على الأمور التطبيقية ووضع الأهداف الإستراتيجية وابتعد عن التنظير والمثالية لا أطيل عليكم الكتاب هو
((تربية الشباب الوسائل والأهداف للشيخ محمد الدويش))..

ريان

26-03-2008, 01:05 مساء

فكرة رائعة بوركت أخي

أبو فارس

26-03-2008, 02:31 مساء

لله در أبيك ...

شيخنا المربي الكبير : متابعون .. بحماس عالٍ ، وشغف كبير ..

الماهر

26-03-2008, 03:42 مساء

الأخ ريان والأخ أبوفارس
أشكر لكما مروركما وتشجيعكما ،،،،،

تبسم!

26-03-2008, 03:54 مساء

الماهر

نفع الله بعلمك , وبـ مخزونك التربوي ..

المعتز بدينه

31-03-2008, 03:17 مساء

أكثر من راااااااااااائع
من رأيي عند وضع فقرة أجمل ما قرات أو سمعت فيوضع الرابط لهذا الموضوع المختار إن وجد

كل الشكر

الماهر

31-03-2008, 09:55 مساء

**تبسم ،،، المعتز بدينه **

يشرفني مروركما واقتراحاتكما ،،،،،

الماهر

01-04-2008, 09:52 مساء

http://holy-quran.net/images/bismillah.jpg

؛؛

؛؛

؛؛

๑ الرائعة التربوية الرابعة ๑

# تمهيـد :

ربما يمل البعض من هذا الطرح ويتهمه بالجمود والبرود ولعله محق ٌ بما يقول ،،،

لأني حريص على التأصيل العلمي التربوي ،،

لعلمي بأن نسبة ليست بالقليلة من مدرسي الحلق لايعرف من التربية الإ اسمها ....

والمواضيع التي فيها حيوية تأتي تباعا ً بإذن الله خلال الروائع القادمة ،،،،

فلاتحرمونا توجيهاتكم ،،،،

*** تربويــات :

&& أهداف التربية الإسلامية :

للتربية الإسلامية أهداف عامة منها /

ـ أهداف تعبدية .

ـ أهداف فكرية .

ـ أهداف أخلاقية .

ـ أهداف اجتماعية.

ـ أهداف سياسية .

ولكل هدف عام أهداف خاصة نذكرها على سبيل الإختصار ،،،

الأهداف التعبدية :

(توثيق الصلة بين العبد وربه ـ تأدية العبادات على الوجه الشرعي الصحيح ـ أداء الصلوات المفروضة جماعة ).

الأهداف الفكرية:

(غرس العقيدة الصحيحة في النفوس ـ محاربة البدع والضلالات والأفكار الدخيلة ـ تزويد المسلم بالثقافة الاسلامية ـ تزويد المسلم بطرائق مواجهة وحل المشكلات ).

الأهداف الأخلاقية :

(تنمية روح التمسك بالشريعة الاسلامية ـ غرس القيم الاسلامية السامية في النفوس ـ ترسيخ مفهوم الاقتداء في مجال الاخلاق ـ تقوية الوازع الديني في النفوس ـ غرس الخصال والصفات الحميدة في نفوس النشء).

الأهداف الاجتماعية:

( تنمية روح التعاضد والتضامن عند الفرد ـ تنمية الشعور بالانتماءإلى الأمة الاسلاميةـ تزويد الناشىء بجملة كبيرة من الأحكام الشريعة المتعلقة بالحياة الاجتماعية ـ توجيه الناشىء إلى التفكير في نهضة الأمة الإسلامية ).

الأهداف السياسية :

(تبصير الفرد بواجباته الأساسية في المجتمع ـ تزويد الفردبالوعي السياسي ـ تربية المسلم على الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر حسب الطرق الشرعية ـ غرس اتجاه الحرص والاهتمام بأمور المسلمين في النفوس ).

*** هـذا ماسمعـت :

هل تعرف معنى الإطراد والإضطراب بالمنهج ؟؟ وهل بينهما فرق ؟؟

ماهي أسباب الثبات ؟؟

أسئلة عديدة أجاب عليها الشيخ ناصر العمر إجابات شافية ،،،

وذلك في ثلاثة أشرطة بعنوان ((ومابدلوا تبديلا ))

طرح جريء ومضمون رائع في هذه الأشرطة ،،،

*** أجمـل ماقـرأت :

الكل يعاني من ضعف الفهم وقلة التدبر بالقرآن والبعض لايرى تأثير القرآن علية ولاعلى طلابة

الشيخ خالد اللاحم

طرق موضوع التدبر بشكل جديد ...

عبر كتابة الرائع (مفاتيح تدبر القرآن )،،،

أنصح كل المدرسين والطلاب بقرائته فهو نافع ومفيد ،،

نفع الله بكم وبعلمكم ،،،،
؛؛
؛؛
؛؛
الماهر

أبو سعد

03-04-2008, 08:02 مساء

رائع بحق ما خطته أناملك مشرفنا الفاضل ..

وكما يقال ( خير الكلام ما قل ودل) .. وفعلاً روائعك جمعت بين الفائدة الغزيرة وبين العبارات القصيرة ..

متابعٌ لك بنهم ..

أسد

03-04-2008, 10:02 مساء

موضوع سلس وموجز
وللوصول إلى قراء أكثر
أصبح من الضروري أن تكون هناك مقالات تربوية سريعة
للوصول إلى الفئات المستهدفه

خاطب الحور

17-04-2008, 10:49 مساء

واصل فقلوبنا مــــــــــــــــعــــــــــــــــــــــــــك .................................................. ..

صالح بن عمر العمر

18-04-2008, 02:17 مساء

عطاؤك أباعبد الله في هذا المنتدى وفي هذا القسم يجعلني
أصغي بقوة لكل حرف تكتبه أناملك أستاذي
واصل العطاء يامعطاء

الماهر

18-04-2008, 02:48 مساء

** أبو سعد ،، أسد ،، مجودي ،، أبو فارس الخالدي **

أشكر لكم تعليقاتكم ،،

فقد سعدت بها كثيرا ً،،

ترقبوا الرائعة التربوية الخامسة .......

أبوسلمان الخالدي

21-04-2008, 05:45 مساء

منذ البداية وأنا متابع بصمت . . .

أنت عظيمٌ عظيم
واصل
وفقك الله وسددك ،،

الماهر

30-04-2008, 12:41 صباحاً

^^ الرائـعـة التـربـويـة الخامـسـة ^^

** تربويات :

## أسس التربية الإسلامية :

الأسس: جمع أساس وهو الأصل الذي يُبتنى عليه ..
أربعة أسس مهمة ترتكز عليها التربية الإسلامية ،،
خذها مختصرة بارك الله فيك ،،،

ـ الأساس العقدي :

ومن مضامينه التربية على ( توحيد الربوبية / توحيد الألوهية / توحيد الأسماء والصفات)
وغير ذلك ،،،

ـ الأساس التشريعي :

[ العلاقة بين سلوك الإنسان والتشريع الإسلامي]

مثل ترسيخ مفهوم الأحكام الشرعية الخمسة وهي //
[[ الواجب والحلال والحرام و المستحب و المكروه ]]

ـ الأساس الأخلاقي :
التربية على الأخلاق بمفهوم شامل ،،

ـ الأساس النفسي :

كما في قصة عبدا لله ابن أم مكتوم في سورة عبس( أنموذج للتربية النفسية في القرآن الكريم) ,,,

** هذا ماسمعت :

**بلوتوث تحت الكرسي**
هذا هو عنوان شريط رائع ( للشيخ عبد الله العيادة ) ،،
أبدع الشيخ بالحديث عن التقنية وخطرها وفوائدها وذكر قصص تحاكي واقع البعض مع
البلوتوث ،،،
شريط جدير بالاستماع ،،

** أجمل ماقرأت :

كتـاب:
[[أصول التربية الإسلامية ]]
للمؤلف الدكتور : أمين أبو لاوي ..
كتاب نهج التأصيل العلمي والتأسيس الشرعي التربوي
تطرق إلى التربية بمفهوم شامل ،،،
استفدت منه كثيرا ً......
أنصح الجميع بقراءته وتسجيل فوائده فهو كنز ثمين يعين المدرس على استيعاب العملية التربوية بشكل مختصر

إلى اللقاء في الرائعة السادسة بإذن الله دمتم سالمين ،،،

خالد التميمي

01-05-2008, 03:14 مساء

مشاء الله حلووووووووو يا ماهر

النهيم

01-05-2008, 04:39 مساء

مأخي الماهر:
فكرتك رائعة كروعتك ... أطلق العنان لقلمك ونحن معك .
سدد المولى طريقك ،وجعل القرآن دليلك .

صالح بن عمر العمر

01-05-2008, 04:51 مساء

روعة الماهر هنا في حلقته الخامسة تأسرني ..

بوركت ..

أبو فارس

09-05-2008, 03:02 مساء

ماأقسى لحظات الانتظار ..

أيتها الرائعة التالية ؟؟!! أرجو ألا تتأخري علينا ..

الشادي

09-05-2008, 06:03 مساء

متابع بـ سكوت..

ننتظر الرائعة من الرائع (الماهر)..

الماهر

11-05-2008, 11:16 مساء

** الرائعة التربوية السادسة **

** تربويات :

أماكن إقامة التربية الإسلامية منذ القدم .......
دراسة تاريخية تأصيلية ،،،،
وسائط التربية الإسلامية كما يسميها بعض التربويون متعددة ومتنوعة ،،،
بعضها مازال يمارس دوره التربوي وبعضها انقرض دوره وأفل نجمه وغابت شمسه ،،،،
حرصا ً منا على الاختصار فسنذكرها سردا ً من غير تفصيل ،،،
ومن يشكل عليه شيء يداخل ويعلق حتى تعم الفائدة ويتحقق المقصود ،،،

الأماكن هي ::

ـ الدور : (مثل دار الارقم بن أبي الارقم ، دار سعيد بن زيد زوج فاطمة بن الخطاب ،
وغيرها من الدور ) .
ـ المساجد.
ـ الكتاب أو الكتاتيب : ( مكان لتعليم الصبيان ).
ـ قصور الخلفاء .
ـ دور الكتب ( المكتبات ) .
ـ المدارس .
ـ دور الحديث ( عبارة عن دور كانت تعنى بتدريس العلوم الشرعية بصفة عامة وسماع الحديث النبوي وإملائه بصفة خاصة ).
ـ الزوايا : ( مواضع في المسجد يختص بكل موضع منها شيخ يقوم بالتدريس فيها لتلاميذه على مذهبه ).
[ حنبلي / شافعي / مالكي / حنفي ] .
ـ الربط : ( الرُبط ُ: جمع رباط وهو المكان الذي يربط فيه الخيل على ثغر العدو للقتال ) .
ـ الأسواق .

التربية بالتوجيه المباشر هو عنوان تربويات السابعة ،،،

** هذا ماسمعت :
إذا أردت فهم التفسير بأسلوب بديع ومنهج يسير وطرح جديد فعليك بأشرطة :
[ تأملات قرآنية] للشيخ صالح المغامسي ...
قمة في الروعة وحسن الأداء ومن منا لايعرف الشيخ صالح بكلامه الرائع وتأثيره الواضح ..

** أجمل ماقرأت :
كتاب //
[[ مقالات في التربية ]] للشيخ محمد الدويش ،،،
كتاب مختصر وشامل ومفيد ........
المؤلف صال وجال في الأطروحات التربوية ،،،،

موعدنا يتجدد في الرائعة التربوية السابعة ،،،

أسد

12-05-2008, 05:05 صباحاً

** الرائعة التربوية السادسة **
أقل ما يقال عنها أنها رائعة ..
أعجبتني الرائعة السادسة بالذات ..
واصل الإبداع أيها الماهر ..

أسـد

بردوق صندقان

12-05-2008, 10:23 مساء

ماشاء الله اسم على مسمى
ماهر والله
ومجهود لاتكفي شكرا عليه
واصل واحتسب ياخلفهم
تراي متابع
الف شكرا

الماهر

17-05-2008, 12:23 مساء

لساني يعجز عن شكر كل من علق وشارك وبارك ،،،

لكم مني فائق الود وعظيم الامتنان،،،

دمتم بحفظ الله ورعايته ،،،

صالح بن عمر العمر

17-05-2008, 01:48 مساء

رائعة سادسة مميزة مثل بقية الروائع
واصل حبيبنا

أبو جعفر

17-05-2008, 03:18 مساء

جزاك الله كل خير ... الماهر .... ومن منا لا يعرف الماهر ... اسم على مسمى

أسأل الله أن يزيدك من فضله ... وننتظر روائعك يا أيها الرااااااااااائع

الماهر

16-06-2008, 11:12 مساء

^^ الرائعة التربوية السابعة ^^
((7))
..............

** تربويات :

## التربية بالتوجيه المباشر /

أ / البيان والإرشاد :

للتربية فنون وطرائق ولها أساليب ومناهج وفيها مربين ومتربين ،،،،
التربية بالتوجيه المباشر أحد طرق ووسائل التربية المتعددة وهي تعني الخطاب المباشر وتوجيه الكلام إلى الفرد المستهدف وسوف نستعرض خلال حلقات متواصلة أقسام التربية بالتوجيه المباشر وهي :
[[ البيان والإرشاد والموعظة الحسنة والقصة وضرب المثل ]]..

^^ التربية بالتوجيه المباشر/

أ/ البيان والإرشاد :
وهو قيام المربي بتلقين الفرد المراد تغيير سلوكه أو تقويمه أوتعزيزه تلقينا مباشرا ً بأحد أساليب التلقين التالية :

ـ التلقين بالكلام :يلقن بصياغة الأمر مثل قوله تعالى((يا أيها الذين آمنوا اتقوا الله وقولوا قولا ً سديدا )).

ـ التلقين بالإشارة : يشير المربي إلى الشخص المعني إشارة باليد كأن يضع المربي يده على فيه يريد من الآخر أن يسكت ..

ـ التلقين بالكتابة: يكتب المربي كل مايريده من المتربي كتابة على سبورة أوورقة أورسالة ورقية أو رسالة جوال أوغير ذلك يكون مكتوب ...

هذا باختصار معنى البيان والإرشاد ،،،

وفي الرائعة القادمة بإذن الله سوف نتناول التربية بالموعظة الحسنة كأحد أقسام التربية بالتوجيه المباشر ،،،

** هذا ماسمعت :

عصر المغريات ، زمن الانفتاح ، وقت الفتن ، تكالب الأعداء ،،،
كل هذه الأمور هي صفات عصرنا الحاضر المليء بالمتغيرات والأحداث الجسام .......
القابض على دينه كالقابض على الجمر،،،
الشيخ محمد شخص الداء ووصف الدواء فنفع الله به وبعلمه ،،

شريط :
(ضوابط الانفتاح للشيخ محمد المنجد)
جديرٌ بالاستماع ،،،

** أجمل ماقرأت :

علم من الأعلام ورمز من الرموز وفذ من الأفذاذ مربي من أفاضل المربين وعظيم من العظماء ....
إنه العالم الرباني الشيخ محمد العثيمين رحمه الله رحمة واسعة هو مؤلف تفسير القرآن العظيم سورة الكهف،،
تفسير عصري بأسلوب مشوق وبعبارة مفهومة وصياغة رائعة كتاب مليء بالدرر الثمينة والكنوز الكثيرة ،،،،

كتاب ( تفسير القرآن العظيم سورة الكهف) للشيخ محمد ابن عثيمين هو موضوع فقرة
أجمل ما قرأ ت...

رائـع رائـع ،،،

،،المـاهـر،،

خالد التميمي

17-06-2008, 01:40 مساء

تشكرااااااااااااااااااااااااااات ابو ماهر < يا زين لو تصير ابوماهر خخخخ

الماهر

21-06-2008, 10:21 مساء

العضو المتميز خالد التميمي ..

تعليقاتك جميلة ،،،

القعقاع

22-06-2008, 02:10 مساء

نبارك فيك هذه الهمه
إلى الأمام

الماهر

24-06-2008, 12:30 صباحاً

الـقـعـقـاع ،،،،

رزقنا الله الهمة العالية ...

’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’
جـواد الـفـجـر ،،،،

بل أنت رائع على تحفيزك وتشجيعك لنا ...

صالح بن عمر العمر

25-06-2008, 02:45 مساء

رائعة تربوية ذات أبعاد ومعان عميقة فبورك فيك أيها المربي الكبير

سن توب بو نص

31-07-2008, 01:14 صباحاً

الطرح رائع والفكرة جميلة وفي غاية الروعة تلامس الواقع التربوي وكم كنت اتمنى منك أيهاالمشرف الغالي في إحدى روائعك التربوية أن تطرح رائعة بعنوان (فنون القيادة التربو ية) فإنه لا يخفى عليكم ماللقائد التربوي من مغناطسية خاصةفي بقاء الحلقة واستمرارها من عدمها فليتك اخي الكريم تتحدث عن فن القياده الذي نحتاجه فعلا في ميدان الأنشطة التربوية.
وفقكم الله ودلكم على الخير . (محبك في الله سن توب0,5 )

أبو داحم

26-08-2008, 09:37 مساء

أخي الماهر

روائع تربوية رائعة كروعة صاحبها

أشكرك ثم أشكرك على روائعك الرائعة

الأخ أبو أسامه

26-08-2008, 10:34 مساء

متابع بصمت ،،

الماهر

13-10-2008, 11:10 مساء

** الرائعة التربوية الثامنة **

عدنا والعود أحمد مثنيان على ربنا مصلينا على نبيينا محمد صلى الله عليه وسلم ،،،

بعد طول انقطاع رجعنا إليكم عبر سلسلة روائع تربوية ...

التي نرجو من الله أن تحوز على رضاه أولا ً ثم على استحسانكم ثانيا ...

^^ تربويات :

كما وعدناكم في الرائعة السابعة ...

أن نتحدث عن التربية بالموعظة الحسنة كأحد أقسام التربية بالتوجيه المباشر ،،،،

++ التربية بالتوجيه المباشر :

ب: الموعظة الحسنة :

الوعظ يعني النصح والتذكير ....

ويستخدم هذا الأسلوب كلما كان الوضع مهيئا ً لسماع ذلك الوعظ والتذكير ،،،

فالنبي كان يتخول الصحابة بالموعظة مخافة السآمة ،،،

((ادع إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة ....)) .

فيشترط لقبول الموعظة من المربي إلى المتربي الرفق واللين والإحسان إليه لتكون الموعظة أقرب إلى التأثير ..

( ولو كنت فظا ً غليظ القلب لانفضوا من حولك ..) .

منهج النبي صلى الله عليه وسلم التنوع بالأساليب التربوية واختيار التوقيت المناسب لكل أسلوب ومع كل فرد ،،،

يقول المربي الفاضل والمفكر الكبير الدكتور عبدالكريم بكار
في إطلالة تربوية جميلة منتقاة
من كتاب دليل التربية الأسرية ص 185 ..

العبارة التالية :

[[ اضطراب المربي مع من يربيه في التعامل ، وعدم إتباع سياسات واضحة في التربية معه يؤدي إلى اختلاط المفاهيم لدى الناشئ وإلى ردود أفعال سيئة ]] ...

^^ هذا ماسمعت :

الِفت أسماعنا عبارات صناعة وخطوات وعبارات النجاح ...

ولم نتعود على عبارة صناعة الفشل
لماذا ؟؟؟

شريط :

(( صناعة الفشل للدكتور محمد الدويش ))

تطرق إلى الفشل باسلوب مغاير في الطرح وتحدث عنه عبر محاور متنوعة ،،

عرض جميل ومفيد .......

^^ أجمل ماقرأت :

كتاب :

((وقفات تربوية لمؤلفه عبد الحميد البلالي )) ..

كتاب شامل وواضح ونافع لكل مربي ومتربي ...

وضع مؤلفه فيه لمسات تربوية رائعة بصياغة مختصرة ومؤثرة ،،،

.... موعدنا يتجدد بإذن الله مساء كل اثنين فتابعونا رعاكم ربي ...

الماهر ،،،
الاثنين

13/10 /1429هـ

د.تربوي

14-10-2008, 12:18 صباحاً

جميل جدا

متابع حتى النهاية

حفص السيسي

14-10-2008, 04:00 صباحاً

ماشاء الله تبارك الله معلومات رائعة بورك فيك

أبو جعفر

14-10-2008, 04:47 مساء

جزاك الله خيرا يا أبا عبد الله

لكن يا حبذا لو كان هناك نسخ الكترونية من الكتب .. أو من الأشرطة حتى تكون الفائدة أعظم

وبارك الله فيك

الماهر

20-10-2008, 06:32 مساء

** الرائعة التربوية التاسعة **

^^ تربويات :

ــ التربية بالتوجيه المباشر :

ج: التربية بالقصة :

تعتبر القصة أحد عناصر التأثير التربوي ..

حيث عني القرآن والسنة بالقصة المؤثرة ...

تأمل القصص العديدة في القرآن ،،

قصص الأنبياء والصالحين ، قصص الأمم الغابرة ...

والقصص المختلفة المتنوعة :

مثل [قصة أصحاب السبت ، أصحاب البقرة ، الكهف ، ابراهيم والنمرود ، الفيل]

وغير ذلك من القصص ..........

وفي السنة المطهرة قصص كثيرة مشتهرة يعرفها الإخوة الفضلاء ...

منها [ قصة أصحاب الغار ، أصحاب البروج ، قصة الأبرص والأعمى والأقرع ] وغير ذلك ...

(( فاقصص القصص لعلهم يتفكرون )) .

((لقد كان في قصصهم عبرة لأولي الالباب )) ...

القرآن يزخر بالقصص ،،

والسنة المطهرة مليئة بالقصة الشيقة المؤثرة ذات الاسلوب الجميل والطابع الرصين ...

في القصة الدروس والعبر فيستطيع المربي توظيف كل قصة وسبر المعاني الايمانية منها واقتناص الفوائد التربوية ..

ومدارسة الفوائد مع الطلاب والزملاء المعلمين ،،،

النبي صلى الله عليه وسلم وهو المربي الأول ،،

مرة :
يربي بالقصة ..

ومرة بالحوار ..

ومرة بالموعظة الحسنة ..

ومرة بالتصريح ..

ومرة بالتلميح ..

ومرة بضرب المثل ..

ومرة بالهجر الشرعي ..

ومرة بالتلقين ..

فجدير ٌ بنا أن ننهل من معينه الصافي وحوضه الشافي ،،،

واسلوبه الراقي صلى الله وسلم على خير البشرية ومعلم الناس الخيرية ...

^^ هذا ماسمعت :

تتعدد نفسيات الناس وتختلف طبائعهم وتتنوع شخصياتهم ،،

فكل واحد منهم له مفتاح وله طريقة يتعامل الناس بها معه ...

للناس أنماط وللأفراد سمات سبر أغوارها الدكتور مريد الكلاب ...

في شريطه المتميز الجدير بالإستماع :

شريط :

أنماط الشخصية ...

^^ أجمل ماقرأت :

كتاب :

مهارات التدريس في الحلقات القرآنية د: علي الزهراني ...

لايستغني عنه أي معلم تحفيظ ..

فهو شامل ..

ووافي ويلامس واقع الحلقات ..

أجاد مؤلفه وأفاد،،،

سلسلة روائع تربوية سوف تستمر بإذن الله حتى الرائعة التربوية الثلاثون ..

فكونوا معنا ،،

الماهر ،،،

الاثنين ،،

20/10/1429هـ

خالد التميمي

20-10-2008, 08:46 مساء

ما شاء الله عليك تبارك الله تشكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااتي

حفص السيسي

20-10-2008, 10:14 مساء

ها نحن معاك فواصل بارك الله فيك

أبو جعفر

24-10-2008, 01:24 مساء

أنتظر روائعك ايها الرائع

فواصل ونحن معك

الماهر

27-10-2008, 09:58 مساء

(( الرائعة التربوية العاشرة ))

** تربويات :
ـ التربية بالتوجيه المباشر :

د: التربية بالمثل :

قال تعالى ( وتلك الأمثال نضربها للناس ومايعقلها إلا العالمون ) .

وقال تعالى ( ويضرب الله الأمثال للناس لعلهم يتذكرون ).

ضرب المثل في القرآن ، يأتي بصورة ايجابية ويأتي بصورة سلبية ..

الصورة الايجابية:
قوله تعالى [ مثل الذين ينفقون اموالهم في سبيل الله كمثل حبة ] ...

الصورة السلبية:
قوله تعالى [ أيحب أحدكم أن يأكل لحم أخيه ميتا ] ..

ضرب المثل في السنة النبوية يأتي بإتجاه إيجابي وإتجاه سلبي :

الاتجاه الايجابي :
قال صلى الله عليه وسلم ( المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضا ).

الاتجاه السلبي :
(عندما مر الرسول صلى الله عليه وسلم بالسوق ووجد جدي أسك ( دقيق الاذنين ) ثم قال أيكم يحب أن هذا له بدرهم ؟).

على المربي الموازنة بين ضرب الأمثال الايجابية والسلبية ،،

فضرب المثل له أهمية تربوية وله اثر مستديم ،،

** هذا ماسمعت :
شريط :

[قواعد وضوابط في حل المشكلات] للشيخ محمد المنجد ..

** أجمل ماقرأت :
كتاب :
14عاما مع سماحة ابن عثيمين لعبدالكريم المقرن ..

سطر حياة الشيخ رحمه الله بإسلوب جميل وطرح عدد من المواقف التربوية الشيقة ..

الاثنين
27/10/1429هـ

صالح بن عمر العمر

28-10-2008, 02:43 مساء

لله أنت أبا عبد الله ولله در روائعك
متابع بشغف
فائق الود

الماهر

28-10-2008, 08:48 مساء

لله أنت أبا عبد الله ولله در روائعك

متابع بشغف

فائق الود

مرورك شرف ٌ لي ،،،

الماهر

28-10-2008, 08:52 مساء

خالد التميمي ،،
حفص السيسي ،،
أبو جعفر ،،

شكرا ً لكم على تفاعلكم في الرائعة التربوية التاسعة ،،

ابوعاصم

01-11-2008, 10:46 مساء

سلسلة اشتق لها من اسمها فهي بحق رائعة

تقبل مروري

الماهر

02-11-2008, 10:37 مساء

سلسلة اشتق لها من اسمها فهي بحق رائعة

تقبل مروري

مرحبا ً بك في متصفحي ..
مرورك شرفني ،،

أبو جعفر

02-11-2008, 11:34 مساء

معاك حتى النهاية أيها المربي المبدع أبا عبد الله

الماهر

03-11-2008, 08:44 مساء

معاك حتى النهاية أيها المربي المبدع أبا عبد الله

رعاك ربي ،،
وجعلني الله خيرا ً مما تظن ...

الماهر

03-11-2008, 09:58 مساء

^^ الرائعة التربوية الحادية عشر^^

(11)

** تربويات :

ـ التربية بالقدوة الصالحة :

مهم تحدث المربي ومهما تكلم المدرس ومهما وجه الأب ابنه نحو الصلاح والفلاح لن يحدث الأثر الواضح الإ بالقدوة الصالحة التي تمثل المنهج الصحيح وتختصر الكثير من الكلمات التوجيهية ..

أزمتنا التربوية في وقتنا الحاضر هي أزمة قدوات وتناقضات بين الفعل والقول ،،،

أيها المربي إذا أردت من طلابك تطبيق ماتريد فأبدأ بنفسك وطبق السلوك العملي وسوف تجد مايسرك بإذن الله ...

كن قدوة لهم في كل المجالات سواء العبادية أو الأخلاقية أو التعاملية ..

المجال العبادي :
يقول النبي صلى الله عليه وسلم ( صلوا كما رأيتموني أصلي )..

الناشئ يحاكي سلوك المعلم في صلاته وفي حرصه على تطبيق العبادة بمفهومها الشامل ...

المجال الأخلاقي :
تعتبر الأخلاق هي المجال الثاني من مجالات التربية بالقدوة الصالحة ..

( المرء على دين خليلة فلينظر أحدكم من يخالل ) .

فيجب على المربي أن يتمثل أخلاق النبي صلى الله في كل حالته ..

يقول عمرو بن عتبه لمؤدب أولاده [ ليكن أول إصلاحك لولدي إصلاحك لنفسك فإن عيونهم معقودة بك فالحسن عندهم ماصنعت ، والقبيح عندهم ماتركت ، علمهم كتاب الله ....] ..

المجال الثالث : القدوة في المعاملة :
تعامل النبي صلى الله عليه وسلم مع الصغير والكبير والعالم والجاهل والرجل والمرأة تعامل راقي ورائع ..

هلا نهلنا من معينه الذي لاينضب ..

** هذا ماسمعت :
لكل فرد ٍ يخلط بين الورع في العمل الدعوي والتربوي وبين التهرب من العمل والانشغال بملذات الدنيا ..
ننصحه بسماع شريط :
(( فن التهرب من المسؤولية )) للشيخ الدكتور محمد الدويش .

** أجمل ماقرأت :
كتاب :
(( نحو أداء متميز لحلقات تحفيظ القرآن )) إعداد المنتدى الإسلامي ...

نتواصل معكم حتى الرائعة الثلاثون بإذن الله فتابعونا ،،،

الماهر ،،،
الاثنين
5/ 11/1429هـ

مُكافح

03-11-2008, 11:21 مساء

ما شاء الله تبارك الله ,,,

إبداع متواصل.. ,, كلما أقرأ رائعة أقول هذه هي الأفضل .. ثم لا أبرح حتى أغير رأيي مساء كل اثنين ,,,

دمت متألقاً أيها الماهر ,,,

..

ابوعاصم

04-11-2008, 12:57 صباحاً

أزمتنا التربوية في وقتنا الحاضر هي أزمة قدوات وتناقضات بين الفعل والقول ،،،

أتيت على وتر حساس

أبو جعفر

04-11-2008, 01:46 صباحاً

بارك الله فيك ...

فعلا يا أبا عبد الله ... ستجد الفرق عندما تكون قدوة لطلابك ... في كلمة تقولها ..

وستجد الاستجابة السريعة .... وقد جربتها في صلاة الفجر ... وبفضل الله أغلب طلاب حلقتي ملتزمون بها ...

وأحمد الله تعالى على هذا

الماهر

09-11-2008, 07:41 مساء

أبو عمار ،،
ابو عاصم ،،
أبوجعفر ،،

تعليقاتكم ومروركم محل تقدير وعرفان ،،،

الماهر

10-11-2008, 09:21 مساء

** الرائعة التربوية الثانية عشر **

# تربويات :
** التربية بالثواب :

يسميه البعض الترغيب ويسمى أيضا التربية بالتعزيز،،

ومعناه إجزاء المرء خيرا ً على فعل مرغوب فيه ،،،

فالثواب يحبب الطالب للحلقة ويعطيه دفعة معنوية كبيرة ويعزز الثقة لديه ويجعله أكثر حبا ً للمعلم وللحلقة ولأهل الخير عموما،،،

وللثواب أقسام :

القسم الأول: ثواب معنوي

باللفظ [ مثل كلمة بارك الله فيك ، أحسنت ، أشكرك ] ..
والحركات [ مثل الابتسامة وهز الرأس وتحريك اليد ] ..
وبرفع الذكر [ عند الأقران والناس يمدحه بما فيه من الخير والتميز ] ..
وبالدرجات[ إضافة درجات له ] ..
وبإسناده شيء من المسؤولية [ مثل رائد أسرة أو مشرف ثقافي وغير ذلك ] ..

القسم الثاني : ثواب مادي .
وهو إكساب الناشئ منفعة مادية محسوسة
كتقديم مكافأة مالية نقدية
وتقديم هدية
ومنحه رحلة ..
** مسوغات الثواب في التربية الإسلامية :
1/ ترسيخ السلوك المرغوب فيه لدى الناشئ .

2/ جعل الناشئ يكرر السلوك المرغوب فيه .

3/ القيام بالواجب المناط به .
4/ انتزاع أنماط السلوك السلبي من لدن الناشئ .

5/ الحيلولة دون الوقوع في السلبيات .

** مقومات استخدام الثواب في التربية الإسلامية :
يعتمد نجاح أسلوب الثواب على عدة مقومات ينبغي للمربي أن يتمثلها ويأخذ بها عند استخدامه أسلوب الثواب في العملية التربوية وهي باختصار :

1/ المصداقية وعدم إخلاف الوعد .

2/ المساواة .
3/ الاعتدال وعدم الإفراط أو التفريط في الثواب
4/ الواقعية .
في الرائعة القادمة سوف نتحدث عن التربية بالعقاب ،،،

# هذا ماسمعت :
شريط :

( فن الإلقاء) للدكتور مريد الكلاب ..
# أجمل ماقرأت :
كتاب :

( تفسير القران الكريم سورة عم ) للشيخ محمد بن عثيمين رحمه الله ..
موعدنا يتجدد بإذن الله مساء كل اثنين فتابعونا رعاكم ربي ،،
الماهر ،،

الاثنين

12/11 /1429هـ

أبو جعفر

12-11-2008, 01:10 صباحاً

زدنا يا أيها الأخ الكريم ... ما أروعك وما أروع روائعك الرائعة :)

في انتظار المزيد

وبارك الله فيك

الماهر

17-11-2008, 10:47 مساء

** الرائعة التربوية الثالثة عشر **

** تربويات :
## التربية بالعقاب :
التربية الإسلامية تتيح العقاب في نطاق ضيق وبضوابط وشروط ..
حتى لاينعكس العقاب سلباً على المتربي ...
ـ أنواع العقاب :
ـ العقاب النفسي .
ـ العقاب الجسدي .

** العقاب النفسي :
يكون منه المشروع وغير المشروع ،،
فالمشروع مثل الهجر والإعراض عن المتربي ،،،
والغير مشروع مثل السب والشتم واللعن وغير وذلك ..
فلقد جاءت السنة المطهرة بمشروعية الهجر كما في قصة الثلاثة الذين تخلفوا عن غزوة تبوك فهجرهم الرسول صلى الله عليه وسلم خمسين ليلة...
ولنجاح الهجر وتأثيره على المتربي لابد من مراعاة عدة أمور :
منها بأن يكون الهجر مؤقت دقائق أو ساعات ولا يزيد عن ثلاثة أيام وتكون علاقة المربي بالمتربي قوية ودرجة المحبة عالية فلا يكون العكس فيرتاح المتربي من مربيه الثقيل ويشرح له سبب الهجر والإعراض ..
** العقاب الجسدي :
منه المشروع وغير المشروع ...
(( مروا أبنائكم بالصلاة وهم أبناء سبع واضربوهم عليها وهم أبناء عشر وفرقوا بينهم في المضاجع )).
قال صلى الله عليه وسلم (( إذا ضرب أحدكم فليتق الوجه )).
الضرب يستخدم كوسيلة تربوية أخيرة ..
فآخر العلاج الكي..
فلا ينبغي للمربي أن يمارس الضرب من أول وهلة فهذه علامة ضعف عنده وقلة حيلة لديه،،
بل يحاول بجميع الوسائل التربوية الأخرى فإن عجز عن ثني المتربي وتغيير سلوكه السيء ..
اتجه للضرب الشرعي ضربا غير مبرح وفي حالة هادئة وفي أمكان غير خطرة ..

عن عائشة رضي الله عنها قالت ( ماضرب رسول الله صلى الله عليه وسلم خادما ً قط ، ولاضرب بيده شيء إلا أن يجاهد في سبيل الله )
** هذا ماسمعت :
شريط :
( من أجل أبناءنا ) للأستاذ هاني العبد القادر.
شريط تربوي واقعي عملي مفيد لكل مربي ومتربي ...

** أجمل ماقرأت :
كتاب :
(( أخطاء في أدب المحادثة والمجالسة )) للشيخ محمد الحمد ..

موعدنا يتجدد بإذن الله مساء كل اثنين فتابعونا رعاكم ربي ،،
الماهر ،،،
الاثنين
19/11 /1429هـ

أبو جعفر

19-11-2008, 10:33 صباحاً

جزاك الله خيرا ... ونفع الله بك يا أبا عبد الله

هذا رابط لشريط "من أجل أبنائنا" ... على موقع طريق الإسلام

http://www.islamway.com/?iw_s=Lesson&iw_a=view&lesson_id=32955

مُكافح

23-11-2008, 11:20 مساء

ما زلت متابعاً ,,,

أثابك الله ,,,

...

الماهر

24-11-2008, 09:01 مساء

[[الرائعة التربوية الرابعة عشر ]]

** تربويات:
ـ التربية بالحوار والإقناع :
تخيل أيها المعلم الفاضل ...
أن أحد الطلاب جاء إليك وقال أريد أن أفعل المحرم الفلاني، وهب أن هذا المحرم شنيع في نظرك ...
بكل صراحة ووضوح ماهو تصرفك وماهي ردة فعلك ؟؟
أقل ماتقول بأن هذا الطالب لايحترمني ولا يقدرني وهو سيء أدب وغير متربي ..
ويحتاج لجهد تربوي كبير ...
هذا لسان حال ومقال مجموعة كبيرة من المعلمين ...
تساؤلات عديدة وأسئلة كثيرة !!!
هل مارسنا الحوار الحقيقي على أصوله مع الطلاب ؟
هل تعلمنا فن الإقناع وسعة البال ؟
هل نحن نمارس أساليب القمع من حيث لانشعر وندعي بأننا جيدين بالحوار وفتح المجال مع الطلاب ؟
في القصة المعروفة المشهورة: أنه أتى شاب إلى النبي صلى الله عليه وسلم وقال إذن لي بالزنا يارسول الله !! ..
فجع بعض الصحابة من طلب هذا الشاب وهم بعضهم بالبطش فيه ...
لكن المربي العظيم والمعلم الأول نهج نهجا ًرائعا..
عندما أجلسه عنده ومسح على رأسه وقال أترضاه لأمك وعدد عليه محارمه ..
وبدء يمارس أسلوب الإقناع حتى خرج الشاب والزنا أكره شيء لديه...
والقصة معروفة ومشهورة ..
أحبابي دعونا ننهل من سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم ونطبقها على واقعنا ونجعلها سوك شخصي ومنهج حياتي حتى تكون أفعالنا مطابقة لأقوالنا ..
يقول عثمان بن عفان رضي الله عنه [نريد أمة فعالة لاقوالة] ...
.................................................. ..........................
** هذا ماسمعت :
تبرز قدرة المربي وسيطرته على المواقف والأحداث عند حدوث الأخطاء مع من يربيهم ..
شريط :
( أخطاؤنا في علاج الأخطاء) للدكتور محمد الدويش ...
الشيخ حفظه الله وضع لمسات جميلة وتطرق لممارسات خاطئة في علاج الأخطاء ..
.................................................. .............................
** أجمل ماقرأت :
المفكر الكبير والمربي الجليل يطل علينا عبر كتابه المتميز ليضع النقاط على الحروف في العملية التربوية ...
كتاب :
( دليل التربية الأسرية ) للدكتور عبد الكريم بكار ..
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
موعدنا يتجدد بإذن الله مساء كل اثنين فتابعونا رعاكم ربي ،،
الماهر ،،
الاثنين ،،
26/11 /1429هـ

الماهر

02-12-2008, 12:22 صباحاً

نكمل بقية الروائع بعد العيد بإذن الله ،،،

سـنـا الإســلام

12-12-2008, 04:53 مساء

السلام عليكم ،، اكتشفت هذا المنتدى صدفة أثناء تجولي في الانترنت ..

ولا أجامل ، حين أقول أن الله ساق لي كنزاً تربوياً ثميناً ، في تعاملي مع الناس ..

جزاكم الله خيراً على ما تقدمونه للإسلام ، وجعل ذلك في ميزان حسناتكم ..

فتى القصيم

13-12-2008, 02:38 مساء

نحن في إنتظارك بعد العيد ونحن الآن بعد العيد

فنريد شي جميل

جزاك الله خير أخي الماهر

تقبل مروري

أخووك

فـــــتـــــى الـــــقـــــرآن

***

الكافي

14-12-2008, 11:24 صباحاً

بارك الله فيك مديرنا الغالي ..عافاك الله وسدد خطاك ..

رجل الظل

14-12-2008, 09:08 مساء

أي إبداع .. وأي تميز ..
أي فن .. وأي عطاء ..
أي جودة .. وأي دقة ..

كلها رأيتها في موضوعك ..

الماهر

16-12-2008, 07:16 صباحاً

الماهر

16-12-2008, 07:19 صباحاً

نحن في إنتظارك بعد العيد ونحن الآن بعد العيد

فنريد شي جميل

جزاك الله خير أخي الماهر

نعاود المسير بإذن الله الاثنين القادم ..
زادك الله حرصا وحبا ً للخير ..

الماهر

16-12-2008, 07:21 صباحاً

بارك الله فيك مديرنا الغالي ..عافاك الله وسدد خطاك ..

حفظك ربي ورعاك وسدد على الدرب خطاك ،،،

الماهر

16-12-2008, 07:24 صباحاً

أي إبداع .. وأي تميز ..
أي فن .. وأي عطاء ..
أي جودة .. وأي دقة ..

كلها رأيتها في موضوعك ..

ثناءك يدفعنا للمزيد والجديد وتشجيعك يحثنا على التجديد ،،،

ابوعاصم

17-12-2008, 04:29 مساء

سدد الله على دروب الخير خطاك

الماهر

22-12-2008, 08:39 مساء

**الرائعة التربوية الخامسة عشر **

@ تربويات :
** التربية بالحب :

النفس البشرية تحتاج للحب والعطف والرحمة والشفقة وتنفر من الغلظة والشدة والقوة ..
التعامل مع الناشئة يحتاج لقدر من الحب والعاطفة والرفق واللين وتلمس احتياج كل فرد من الطلاب ..
أيها المربي الفاضل أيها المعلم المحترم تعامل مع الطلاب تعاملا ً جميلا ..
ابتعد عن التنفير والقسوة ،،
اشعر كل واحد ٍمنهم بقيمته وأهميته ..
أخبرهم بأنك تحبهم وتعطف عليهم ،، أرهم من نفسك التواضع والحلم ..

وإياك ثم إياك بأن تخلط بين الجانب العاطفي والجانب العقلي .

أعطيك قاعدة مبسطة لهذا الإشكال الذي ربما يطرأ على البعض ويخلط بين المفهومين ..
(( في التعامل والعلاقات مع الطلاب غلب جانب العاطفة المنضبطة وفي التعامل مع الأخطاء غلب الجانب العقلي التأديبي المهذب
ولنا في رسولنا صلى الله عليه وسلم أسوة حسنة عندما هجر الثلاثة الذين تخلفوا عن غزوة تبوك خمسين ليلة فهو بالطبع يحبهم لكن غلب العقل على العاطفة وهذا مانحتاجه في العملية التربوية )) ..
هذه القاعدة هي قاعدة شخصية مني ولم استند إلى مرجعية تربوية فلكم كامل الحرية بنقدها وتصحيحها أو تأييدها أو حتى مناقشتها..
فمنكم نستفيد ..
@ هذا ماسمعت :
شريط :
حتى لاتنتكس للشيخ بدر المشاري ...
سمعته مراراً وأحسب أن الشيخ وضع يده على جرح الانتكاسات والتنازلات من بعض المستقيمين ثبتنا الله على الطريق المستقيم .
لا أنصح كل واحد بأن يسمعه مرة واحدة فقط ..
بل انصحه بأن يسمعه مرات عديدة ويستفيد منه ويهديه لغيره..
فالدين النصيحة ،، والمؤمن مرآة أخيه المؤمن ..
@ أجمل ماقرأت :
كتاب :
روضة الأنوار للشيخ صفي الرحمن المباركفوري ..
كتاب في السيرة النبوية مختصر ومفيد ونافع ..
الماهر ،،،
الاثنين
24/12 /1429هـ