/ مُمَارسات خاطئة لدى بعض المربين /

[عابر سبيل]

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله وحده ، والصلاة والسلام على رسول الله ، نبينا محمد . وعلى آله وأصحابه ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين .. أما بعدُ :

لا يخفى على ذب لُب ما يقوم بهِ المربون * الأجلاء من جهودٍ عظيمة ، إزاء تربيتهم لفلذات أكبادنا ، فوالله إنّ بعضهم قام بما لم يـَقُم به نحن الآباء والله المستعان ..
في هذا الموضوع سأرصدُ بعض ما مرّ وما يمرُّ من أخطاءّ تربوية - كما أراها - نجدها ووجدنها في بعض المربين الفضلاء ، وربّما أشهر أحدكم سيفه لي فقال : انته ! فهؤلاء قاموا بعمل جليل ، لم تقم به أنت ولا غيرك من المنتقدين ! . سوف أقول له كلامك في محِلّه ولكن كما قال الأول :
ومن ذا الذي تـُرضى سجاياهُ كلها كفى المرءَ نـُبلاً أن تُعدّ معايِبُهْ

وهو للتصحيح لا للتشهير ، فما جاءت فكرة هذا المنتدى - حسب ما أتوقع - إلا للنقد والرقي ، وأرى أنّه لا رقي ّإلا بالنقد المهذّب ، القائم على أساس من الصحة !
هي ممارسات بعضها مازال موجوداً ، والبعض اختفى ! ، ولي صلةٌ ببعض المربين الأكارم أطّلِعُ على سيرهم ، وأسمع انتقاداتهم لتلاميذهم ، وشكاويهم لما يجدون منهم فكان الله في عون الجميع .
في الرد القادم سنبدأ بإذن الله ، ومن كان لديه زيادةً فليزد وسلام الله عليكم .




---------
* المربون الذين أقصدهم هنا بالدرجة الأولى هم : مدرسي حلق تحفيظ القرآن ، ولا أسميهم إلا بالمربين لأن المربي يشمل المعلم والتربية معاً .

[عابر سبيل]

(1)
[ كثرة الخلطة مع المربي، والإحتواء الزائد ]

ربما هما اثنتان أو واحدة ! ، وعلى كل حال الكلام يأتي على هذه وتلك .
إنّ مما تعارف عليه علماء النفس في التأثير على المتلقي هو : احتواء المتلقي احتواءاً يؤثر بالتالي على المتلقي . وهذا الإحتواء مهم جداً ، فنحن نرى أن النبي صلى الله عليه وسلّم احتوى الصحابة؛ فأثّر عليهم تأثيراً مباشراً وغير مباشر . فتجد النبي يجلس مع أصحابه بعد الفجر فيقول : من رأى منكم الليلة رؤيا ؟ . فهذا أسلوب رائع متميز .
ولكن بعض المربين الفضلاء يريد أن يحتوي الطالب؛ فيغرق في هذا الجانب إغراقاً سيئًا، فالطالب يملّ ، وهو لا يجد نتيجة مُرضية ، فتجد بعضهم يريد أن يصطحب تلاميذه معه في كل ذهابٍ وإيابٍ له سواءاً كان خاصاً أو عاماً !
وهذا لا يحسُن أبداً ، لأن التربية تكون جماعية وفردية ، فكثرة الإحتواء له تعطيهم تربية جماعية لا بأس بها ، ولكن لابد له من تربية ٍ ذاتية تكون في بيت أهله ، وعند خلوته بنفسه ، فمتى بالله عليكم تأتي هذه التربية والطالب إذا خرج من بيته العصر متجهاً إلى الحلقة ، لا يأتي إلا في العاشرة مساءً - إذا حضر مبكراً - ؟!
ويحتج بعضهم بأن الذهاب معه بشكل مستمر يربيه ويأخذه عن الشارع ، وهذا كلام جميل؛ إذا كان في حدود ، ولكن أنت بدورك كمربي لديك حلول أخرى تستطيع من خلالها الحدّ من جلوس الطالب في الشارع .
إذا كان كلّ وقت الطالب مع المربي ماذا بقي لأهله ؟!

لنا لقاء قادم بإذن الله ، ومع سلوك تربويٍّ خاطئ ، وأستغفر الله لي ولكم

[خالد التميمي]

مشاء الله كلام حلوووووووووو من رجل حلووووووووو <<< انت احلى خخخخخخ
تشكراااااااااااااااااااااات على الموضوع الي مثل وجهك انت و خشك الحلوه <<< خربه من اولها خخخخ

[طائر الشجن]

أخي عابر سبيل

سجلني متابعاً لهذا الموضوع القيّم ..

لا حرمك الله الأجر , وأنا مؤيد لما قلته في الملاحظة الأولى ( كثرة الخلطة مع المربي) , وبانتظار ملحوظاتك الأخرى لأستفيد وأفيد .

محبك

[صالح بن عمر العمر]

واقف على عتبة الباب لا أقوى على الحراك مشدوها من ذا الجمال
أنتظر روائعك هنا قبل أن تكتبها هناك أو هنالك
موضوع ذا تميز فريد

[أبو سعد]

رائع ما خطته أناملك أخي الكريم ... وحبذا أن تطرح مع الممارسة الخاطئة الطريقة المثلى لتعديلها.. أو على الأقل أحد الإخوة المطلعين على هذا الموضوع ممن لديه الخبرة الكافية لطرح رأيه نحو تعديل هذه الممارسة الخاطئة (من خلال الردود في نفس الموضوع) ..

وبإذن الله سيكون هذا الموضوع مرجع لكثير من المربين .. وهذا بفضل الله ثم بفضلك أخي عابر سبيل ..

[عابر سبيل]

(2)
[ كثرة النُّصح ، وإطالته ]

النصح شي ، والإطالة ُ فيه أشياء ُ!
الدين النصيحة ، هكذا قال لنا المربي الأول عليه أفضل الصلاة وأتمّ التسليم ، وقد كان يتخوّل أصحابه بالنصح ، وهكذا سار أصحابه من بعده ، ولكن ومن خلال وقائع حدثت لي شخصياً كانَ لا يمرُّ وقت يسير
إلا ويأتي إليّ سيل عرمرم من وابل النصح ! ، فكنت أتحاشى أن أجلس كثيراً مع مربيّ الفاضل ، خشيةَ أن يعطيني جُرعةً من النصائح اليومية ! ، لا تلموني فأنا بشر أملّ ويأتيني السآمة ، وأعمل مشاريعَ وأهدمها :ac2: ولم تنتهِ بعد نصيحة الأستاذ - اي والله - .
ياسادة ياكرام : نحن لا نقول كفوا أيهَ المربون عن النصح - معاذ الله - ولكن أن يُغرق الطالب المسكين بالنصيحة عند كل لقاء فهذا غلط بيّن ، ومجلبةٌ للفرار من المربي ، فالنبي كان يتخوّل الصحابة بالموعظة
والتخوّل يعني : عدم الإكثار ..
والشَّقُ الآخر هو : عدم الإطالة ؛ لأنها مظنّة السأم ، والكلام ينسي آخره أوّله ، وفي الصلاة الفريضة قال المربي الأول صلى الله عليه وسلم : أيُّكم أمّ الناس فليُخفف ، وفي مجال النصح والإرشاد : حديث العرباض
بن سارية لما وعظهم الرسول صلى الله عليه وسلّم ورآى الصحابة أنها موعظة مودّع ، والمودّع يطيل ! .
لكن لو جمعنا كل هذه الموعظة لم تأتِ ولا ربعَ وقت مواعظ مربينا الأكارم ..
اختصروا ولا تُكثروا فوالله إنّ له أثر كبير ووقع ٌ في النفس ، والله وحده عالم السرائر .

[عابر سبيل]

مشاء الله كلام حلوووووووووو من رجل حلووووووووو <<< انت احلى خخخخخخ
تشكراااااااااااااااااااااات على الموضوع الي مثل وجهك انت و خشك الحلوه <<< خربه من اولها خخخخ

مداعبة لطيفة ، شكراً لك .

أخي عابر سبيل


سجلني متابعاً لهذا الموضوع القيّم ..

لا حرمك الله الأجر , وأنا مؤيد لما قلته في الملاحظة الأولى ( كثرة الخلطة مع المربي) , وبانتظار ملحوظاتك الأخرى لأستفيد وأفيد .


محبك


متابعتك تسّرني ، وموافقتك لي أعتز به
والباقي يأتي ونرى ما أنت صانع :)


واقف على عتبة الباب لا أقوى على الحراك مشدوها من ذا الجمال
أنتظر روائعك هنا قبل أن تكتبها هناك أو هنالك

موضوع ذا تميز فريد


شكراً لطيب كلامك ، وجميل مجاملتك :)
والروائع عندكم ، والباقي لدينا ..

رائع ما خطته أناملك أخي الكريم ... وحبذا أن تطرح مع الممارسة الخاطئة الطريقة المثلى لتعديلها.. أو على الأقل أحد الإخوة المطلعين على هذا الموضوع ممن لديه الخبرة الكافية لطرح رأيه نحو تعديل هذه الممارسة الخاطئة (من خلال الردود في نفس الموضوع) ..

وبإذن الله سيكون هذا الموضوع مرجع لكثير من المربين .. وهذا بفضل الله ثم بفضلك أخي عابر سبيل ..

أمرٌ جميل ، ولكن منكم نستفيد ،
والحلول لا بدّ أن تكون عملية ، ومن رجل مازال مارس العملية التربوية ..
شكراً لعبق مرورك .

[متدبر]

نفع الله بك نحن في شوق عظيم لما تبقى من ابداعاتك الشيقة
اتحفنا بها بوركت

[عابر سبيل]

( 3 )

[ الحواريون ! .. ]

ما أعنيه هنا أيها الفضلاء هو : أن يكون عند المربي طلابٌ من أفضل الطلبة ، وأنجبهم ، وأحرصهم ، فيأتي المربي الكريم من باب حُسن النية ويُقرّب هذا الطالب النجيب إليه وربما هم مجموعة !، فيُعرف داخل الميدان التربوي ؛ أنّ المربي ملتصقٌ بفلان وفلان من الطلاب النجباء ، فيُولي هؤلاء الطلاب رعايةً خاصة ، تظهر على الميدان ، فيبدأ حسد الأقران ، ووشاية الشيطان ، بين التلاميذ حسداً من عند أنفسهم !
ومن مساوئه : الحسد كما أسلفنا ، زيادةً على ذلك غرور هؤلاء الطلاب بأنفسهم ، وداء الكبر والغرور من أخطر الأشياء مداخل إبليس على المتميزين في كل مجال ! ، ثم يبدأ الأستاذ الكريم بمعالجة مشكلة ربما أحدها هو باجتهاد غير مدروسٍ دراسةً من كل جوانبه.
وهذا المسلك - خاصة المدرس من الطلاب - خاطئ من حيث النهاية ، ولكنه صحيح من حيث البداية ! تقولون كيف ؟ أقول : يجب علينا كمربين أن نرى ميول الطلاب الإيجابية ونشبعها لديهم ، ونهتم إهتماماً غيرَ مبالغٍ فيه بهؤلاء النجباء ، بحيث يحاول أن يظهر بين التلاميذ أن هؤلاء مثلنا اللهم إلا فرق النشاط والجد .

ثمّةَ نقطة قبل النهاية : إنّ على المربي الحريص أن لا يهتم إهتماماً كبيراً ، ولا يوعز آماله في تلميذ نجيب حتى يرى أنّ عقله قد نضج !، لأن التقلبات الجسمية تغير الأمزجةَ والتفكير ، فكم من طالبٍ عُلّقَت عليه آمالٌ كبيرة في أن يكون نافعاً لأمته ووطنه ، فماهي إلا سنيّات قليلة حتى صار من أشد الناس فساداً نسأل الله العافية ، وكم من أناسٍ لم نرَ لهم أهمية ً كبيرة في ميداننا التربوي ؛ فما هي إلا سنيّات معدودة فإذا هم يُشار إليهم بالبنان ! وربنا الرحمن المستعان .

[الماهر]

حداني الشوق وجرني الحنين لمتابعة كلامك الرائع ،،،


كلام من ذهب أردت التعليق فلم استطع الحراك ،،،


متابع بشوق ياعابر سبيل ،،،

[متـفائل]

حقيقة لم أستطع التعبير عن مشاعري تجاه ماخطت يداك ..
فلله درك ..

متابع بشغف ..

[أبو سعد]

حقيقة لم أستطع التعبير عن مشاعري تجاه ماخطت يداك ..

فلله درك ..


متابع بشغف ..


نفس الفكرة :sm142:

والموضوع يستاهل الخمس نجوم بجدارة :thumb:

[من أجل الأمة]

جزاك الله خيرا على ماقدمت ..نقاط حساسة نعيشها في مجتمعنا..


لاحرمك الله الاجر..

[أبو جعفر]

موضوع أكثر من رائع ...... وكلامك دررررررررررررررررر .... بدأت بالقراءة ... فإذا بي أنتهي ...

فيا عابر سبيل .... أقم هنا ولا تكن مجرد عابر سبيل

لا تبخل علينا ... وننتظر مزيدك

[أبو فارس]

روعة لاتوصف ..

واصل عزيزي - أرجوك - ، فنحن في لهف للمزيد ..

[عبدالله ولد ناصر]

مشكور على الموضوع

[عابر سبيل]

أعتذر إليكم فرداً فرداً لتأخري عنكم ، فمثلكم يزارُ ويستأنس به ،

ولكن ظروف الحياة تحول دون ذلك .

شكر خاص لمن قام بتثبيت الموضوع ، مع مافيه من هفوات وزلات ؛ عسى الله أن يغفرها .

سأعود إليكم بعد أسبوع إن شاء الله فكونوا قريبين من هنا :)