قفز المعلم

[وحيد زمانه]

ذهبنا وانا وأحد المعلمين كل بحلقته في استراحة واحدة لمجرد المشاركة بما اننا في حي واحد ومستوى واحد وهو المتوسط .
.وعندما كنا نستعد للخروج من الاستراحة كنت اقف بجانبه واكلمه (وفجأه) قفز زميلي المعلم الى احد السيارات الذي كان يوجد بها طالبين من حلقته
وسحب الجوال من احدهما الذي كان يرى الجوال هو وصاحبه ونظر فيه ثم ارجعه الى صاحبه ليتأكد انهم لا يرون شئ ممنوع

( مع ان هؤلاء الطلاب من المتميزين وكبار الحلقة)

فارجو منكم تبيين وجهة النظر من فعل هذا المعلم؟

[أبو فارس]

تصرف أرعن !!
وقتل لمبدأ المراقبة الذتية ، ووأد لمفهوم الثقة المتبادلة !!
لنفترض جدلاً أنهم يشاهدون شيئاً ممنوعاً أهكذا يكون التصرف حيال هذه المشكلة ؟!
فعلاً .. التعامل مع المشكلات والمواقف فنٌّ لايتقنه إلا القليل .

[مُكافح]

تصرف خاطئ و غير مقبول إطلاقاً ...

مشكلة دائماً نتحدث عنها و نقولها داااائماً ... وهي عدم أهلية بعض المعلمين لهذا المكان و المرتبة ...

أود أن أعلم من الشخص الذي رشح هذا المتهور إلى أن يقود حلقة تحفيظ و مرحلة مهمة و خطرة وهي المرحلة المتوسطة ...

أتمنى منك شخصياً أخي وحيد زمانه أن توصل هذا الأمر إلى المشرف أو مدير المجمع ليعلم أن من يعمل في هذه الحلقة شخص لا يملك من أبجديات فن التعامل أي شيء ...

كيف لمثل هذا أن يربي كيف لمثل هذا أن يزرع الثقة و المراقبة الذاتية في نفوس طلابه أنا أتساءل هنا ... هل سيتقبل منه الطلاب شيئا بعد هذا الموقف؟؟ ... و أنا متأكد أن هذا الموقف ليس هو الأول و لن يكون الأخير ...

أتمنى أن يُتدارك الأمر و أن يوقف هذا الشخص عن تدريس هذه الحلقة و إن لم يوقف أتمنى من المشرف أن يكثف الجلسات معه و أن يوضع له برنامج خاص و مكثف كقراءة كتب و حضور دورات و غيرها ...

[طائر الشجن]

نعم هذا قتل للثقة , وإلغاء لمبدأ الرقابة الذاتية ..
لكني أخالف الإخوة في : أن هذا التصرف يلزم منه إعفاء ذلك المعلم من التدريس ..
فلا نعلم عن بعض التفاصيل .. ربما المعلم أراد الإستفزاز أو المزاح , أو أنه سبق وأن شاهد هاذين الطالبين ينظران إلى شيء محرم , فنبهما من قبل , أو أو ..
*
لكني تمنيت أنك ناقشت صاحبك المعلم , وأبديت له سوء تصرفه , واستمعت إلى وجهة نظره , لربما كان له رأياً مغايراً ..
*
ثقتي كبير بأن ذلك المعلم يملك الكثير من القدرات الإدارية والتربوية في قيادة الحلقة , ولكنه هذه المرة لم يوفق , وكل مافي الأمر أنه ينبغي تنبيهه عن ذلك التصرف , وعلينا ألا نخسره بالتبليغ عنه و و ..
*
دمتم بخير !

[خالد بن عبدالعزيز]

في البدايه أقول لأخي ابي فارس وابي عمار
خذوا هذا الحديث عن أنس رضي الله عنه قال : بينما نحن في المسجد مع رسول الله صلى الله عليه وسلم إذ جاء أعرابي فقام يبول في المسجد فقال أصحاب رسول الله صلى الله عليه وسلم : مه مه ، فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( لا تزرموه دعوه ) فتركوه حتى بال ، ثم إن رسول الله صلى الله عليه وسلم دعاه فقال له ( إن هذه المساجد لا تصلح لشيء من هذا البول ولا القذر إنما هي لذكر الله عز وجل والصلاة وقراءة القرآن ) فأمر رجلا من القوم فجاء بدلو من ماء فسنه عليه.(متفق عليه ) .
ولذلك لما تفقه الأعرابي ، بما قال له الرسول صلى الله عليه وسلم ، قال واصفاً حلم النبي صلى الله عليه وسلم ورفقه : ( فقام إلي ـ بأبي وأمي ـ فلم يؤنّب ولم يَسُب ) .
ما اقترفه الأعرابي منكر لا شك فيه ، من وجوه كثيرة ، أعلاها حرمة مسجد النبي صلى الله عليه وسلم ،وحضرته ذلك الفعل والفطرة تأباه ، وبرغم من ذلك ، ما أنَّبه النبي صلى الله عليه وسلم ، وما سبَّه ، بل وما غضب ، بل كان الرفيق الرحيم .
ثم إنه لو إطلع مدرس الحلقة على كلامكما ماذا سيحصل له من الإحباط؟؟؟

ثم إني أقول لصاحبك
عن ابن عباس، قال: قال رسول الله- صلى الله عليه وسلم-: "كاد صاحب الأناةأن يصيب، أو قد أصاب، وكاد صاحب العَجلة أن يخطئ أو قد أخطأ"
ماذا إستفدت من عجلتك التي أوقعتك بالاحراج من زملائك وطلابك
إن العجلةَ وعدم التثبت تؤدي إلى كثيرٍ من الأضرار والمفاسد، والداعية أولى الناس بالابتعاد عن ذلك كله، فمقتضىالحكمة أن يُعطي كل شيء حقه، ولا يعجله عن وقته، ولا يؤخره عنه، فالأشياء لها مراتبوحقوق تقتضيها، ونهايات تصل إليها ولا تتعداها، ولها أوقات لا تتقدم عنها ولا تتأخر...
لعلي أعرج بكم قليلا إلى هذا الحديث عن جَابِرَ بْنَ عَبْدِ اللَّهِ يَقُولُ قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ (إِذَا أَطَالَ أَحَدُكُمْ الْغَيْبَةَ فَلَا يَطْرُقْ أَهْلَهُ لَيْلًا) زاد في رواية: ((لئلا يتخونهم أو يطلب عثراتهم)).
معنى هذا الحديث هو حتى لا تنظر إلى شيء تستقبحة نفسك من أهلك وحتى يستعدوا لك.
هذا اذا كان هؤلاء أهلك فكيف بالناس؟؟
لا أريد الإطاله أكثر مما أطلت.
شكرا

[خالد التميمي]

(وفجأه) قفز زميلي المعلم الى احد السيارات الذي كان يوجد بها طالبين من حلقته
وسحب الجوال من احدهما الذي كان يرى الجوال هو وصاحبه ونظر فيه ثم ارجعه الى صاحبه ليتأكد انهم لا يرون شئ ممنوع

( مع ان هؤلاء الطلاب من المتميزين وكبار الحلقة)


تبي اصراحه كثييييييييييييييييير من امدرسين كذا لكن الله يصلح احوال الامه
(مسويلي فيها ابوهم وين الجمعيه من وظف امدرس هذا قسم بالله قهر انا لو انا مكان اطالب هذا كان فصلت )
الي بين اقوسين كلام اخوي بامتوطسه يوووووم قرا اموضوع !!!!!!!!!!!!

[رجل الظل]

هناك الكثير من المشاكل الطفيفة .. ما تتحول إلى كبيرة بسوء تصرف ..

وهناك الكثير من المشاكل الكبيرة .. ما تتحول إلى صغيرة بسبب حسن تصرف ..

[بردوق صندقان]

اقول :
ليش كثير من الزقرتيه كانوا قبل بحلقه وفصلوا ..؟
ليش بعض بزاريننا لو أقول سجل بحلقه قال والله لو تنبت ..؟
المفروض تصير الحلقه حلم اي صغير ..؟
والمفروض مدرسين الحلقات يخلون الصغير يتمنى وقت الحلقه علشان يجي !
مهب يخلون الحلقه وحش ؟؟
ويمكن يصير الصغير جاي بالقوه من اهله ,, والمدرس يدربيه يحسبه جاي لسواد عيونه ؟؟
ومن شب على شئ شاب عليه ,,
يعني اذااضاعوا الصغارين ,, مستحيل اذا كبر يبي يصير مطوع والا مدرس حلقه ,,
هذا قطره من بحر << اجدع له يابن باز خخخخخخخخخخخخخخخ

[المعتز بدينه]

من نصيحتي إن كان هذا الطالب طالب يؤثر على غيره وهو شخصيته رائعه وطلب علمه جيد فأقترح أن يدخل في حلقة أخرى , لأنه من الصعب أن يستفيد من هذا المعلم , وقد يتحطم أمله وطموحه بعد هذا التصرف السيء ..

ومن نصيحتي لهذا المعلم أن يترك المجال لمن هو أفضل منه , ويكون تدريسه للمرحلة الإبتدائية فقد لا تؤثر فيهم هذا التصرفات ما تؤثر في شباب المتوسط والثانوي ..

والله اعلم

[صالح بن عمر العمر]

سبحان الله
أرجوا أن يكون هذا موقفاً إفتراضياً غير واقعي وإلا فمثل هذا لا ينبغي أن يدرس
طيب لو دخل أحدهم إلى دورة المياة وشاهد مقطعاً إباحياً ثم حذفه فهل سيدخل معه لدورة المياه ؟!!!!!
يجب أن يرفع في أمر هذا المدرس ويحول لنيابة حلقة بدلاً من التدريس لإنه يقتل مبدأ ضروري جداً
لإيجاده في طلاب الحلق حتى لا تتحول الحلق إلى نفاقية هو مبدأ المراقبة الذاتية
أنا مغضب من هذا التصرف الأرعن الذي لا يمت إلى التربية والرجولة في شيء
أستأذنكم في عدم الإكمال ويكفي أننا ذكرنا الحلول في أحد المواضيع

[محبكم في الله]

خطأ فادح في التربيه
لبد من زرع في الطلاب مراقبت الله واللخوف منه عن الطلاب سواء في الحلقه عند المدرس او عند غيره
لانه مهم بقيت على هذا الحال سوف يأتي يوم وتذهب عنهم
فلابد من الوقايه قبل العلاج لانه أذا وجدة الوقايه ليس له فائده العلاج

[نبوغ الفكر]

.

.

.

غريب ......... ياله من تصرف!!!!

الخطأ من أساس التربية

كون الثقة مهزوزة بين المربي والمتربي

.
.
.

[الفارس الملثم]

أيها الأحبة ..

قليلاً من الهدوء أثناء الردود !

أولا : علينا التثبت من صحة الخبر، فإن ثبت ننتقل لغير ذلك.

ثانيًا : علينا الاطلاع قبل الحكم على حيثيات الموضوع، وهل هو مزح، أم ليرى ما يشاهدون ؟ أم غير ذلك..

لستُ أهوّن من قضية الثقة ، بل هي الأصل، ولكن عند وجود قضية عين كهذه؛ ينبغي النظر لها من كافة النواحي ..
أما أن نقول يطرد ويؤتي بغيره فهذه حيلة العاجز !

مثلاً :

أود أن أعلم من الشخص الذي رشح هذا المتهور إلى أن يقود حلقة تحفيظ و مرحلة مهمة و خطرة وهي المرحلة المتوسطة ...
أتمنى منك شخصياً أخي وحيد زمانه أن توصل هذا الأمر إلى المشرف أو مدير المجمع ليعلم أن من يعمل في هذه الحلقة شخص لا يملك من أبجديات فن التعامل أي شيء ...

من الظلم أن تحكم على فقدانه أبجديات التعامل من خلال موقف واحد، فضلاً عن أنك لا تعرف الشخص، وهذا يزيدني بعدًا من حكمك هذا !

أتمنى أن يُتدارك الأمر و أن يوقف هذا الشخص عن تدريس هذه الحلقة و إن لم يوقف أتمنى من المشرف أن يكثف الجلسات معه و أن يوضع له برنامج خاص و مكثف كقراءة كتب و حضور دورات و غيرها ...

يوقف!
ألا يوجد حل أفضل من ذلك ؟!


تبي اصراحه كثييييييييييييييييير من امدرسين كذا لكن الله يصلح احوال الامه

الصراحة تكتب هكذا ، والمدرسين تكتب هكذا ..
ثم من أين لك هذه الإحصائية التي نسفت بها جهود عشرات السنين لتأتي وتقول أن كثيرا من المدرسن هكذا ؟!


أرجوا أن يكون هذا موقفاً إفتراضياً غير واقعي وإلا فمثل هذا لا ينبغي أن يدرس
يجب أن يرفع في أمر هذا المدرس ويحول لنيابة حلقة بدلاً من التدريس لإنه يقتل مبدأ ضروري جداً
لإيجاده في طلاب الحلق حتى لا تتحول الحلق إلى نفاقية هو مبدأ المراقبة الذاتية
أنا مغضب من هذا التصرف الأرعن الذي لا يمت إلى التربية والرجولة في شيء
أستأذنكم في عدم الإكمال ويكفي أننا ذكرنا الحلول في أحد المواضيع

هذا الكلام وغيره لن يأتي لنا بحل، ومعلومٌ أننا الآن بحاجة ماسة لمعلمين، والقريب من الواقع التربوي يعلم ذلك !

إن الحلول لا تأتي - برأيي - بهذه الطريقة التي وجدت في الردود، فالتلفظ والهجوم والغضب لن يغير من الموضوع شيئًا، وحتى أننا لا نعلم من تفاصيل القصة الشيء الكثير حتى نستطيع إيجاد حكم صائب.

من السهل على الشخص أن يقول أي كلمة يريدها، ولكن عند الولوج للواقع؛ تظهر العقبات ..

لستُ أهون من الخطأ، ولستُ أقره ، بل هو خطأ إن ثبت فعلا، لكن أن نأتيَ ونطالب بأن يحول هذا عن الحلقة لمثل هذا الخطأ بتحليلنا الشخصي هو أمر بعيد عن الموضوعية - برأيي - .

قليلٌ من الهدوء أثناء الرد ؛ تجعل الشخص يأتي على الموضوع ويبين وجهة نظره بلا تهوّر، ومعلوم أن الغضب يغطي العقل، حتى لا يعلم العاقل ما قد يقول.

وجهة نظر.

وفقكم الله.

[وحيد زمانه]

هذا الفعل من المعلم اكيد ايها الفارس الملثم " ولم يكن مزاحا لوجودي معه "

واريد منك تبيين وجهت نظرك تجاه الفعل والمعلم فأنت بينت وجهت نظرك تجاه ردود الاخوة .

( بارك الله لك جهدك )

[مُكافح]

الفارس الملثم .. أهلاً و مرحباً بك بين محبيك ...

تعليقك أضاف لي الشيء الكثير فشكر الله لك .. لكن لتسمح لي بالتعليق على بعض ما جاء فيه .. و لتعلم أنه ليس لإثبات صحة و جهة نظري ... إذ إن كلامي خطأ يحتمل الصواب , و كلام غيري صواب يحتمل الخطأ .

أولا : علينا التثبت من صحة الخبر، فإن ثبت ننتقل لغير ذلك.

فعلاً فالتثبت أمرٌ مطلوب ... لكن هنا معلم حلقة يروي حدث عن أحد زملائه القريبين خالياً - برأيي - من المبالغات التي تقدح فيه و لم يخرج من المعقول ... إذ أن بعض المعلمين تأخذه الغيرة المفرطة على ردة فعل لا تحمد عقباها .. كما حدث هنا ..


ثانيًا : علينا الاطلاع قبل الحكم على حيثيات الموضوع، وهل هو مزح، أم ليرى ما يشاهدون ؟ أم غير ذلك..

تنظير جميل و رائع ... لكن هل تعتقد أن هذا الموقف يحتمل- مجرد احتمال- المزح!! .. أم هل الرغبة في معرفة ما يشاهده الطالبان مبرر لما فعله المعلم .. فضلاً عن كون البحث عما يشاهدانه أمر فيه نظر .



من الظلم أن تحكم على فقدانه أبجديات التعامل من خلال موقف واحد، فضلاً عن أنك لا تعرف الشخص، وهذا يزيدني بعدًا من حكمك هذا !

فعلاً أن الحكم من موقف واحد فيه ظلم لصاحبه ... لكن أحياناً يكون الموقف لا يحتمل التبرير و كما يقولون - الشق أكبر من الرقعة -...و أظنك تتفق معي في أن الشخص الذي تصدر منه أفعال تجعل من يتعامل معه ينفر منه بالتأكيد أن لديه خلل واضح في فن التعامل... وأظن الموقف المذكور ليس منفراً فقط بل و مُفَرِّق ..



هذا الكلام وغيره لن يأتي لنا بحل، ومعلومٌ أننا الآن بحاجة ماسة لمعلمين، والقريب من الواقع التربوي يعلم ذلك !

أخي الغالي أرجو أن تذكر لنا الحل ولو على سبيل الإفتراض ... أما الحاجة الماسة إلى المعلمين لا تعني أن نسكت عن خطأ أو نتجاهله .. فلو تركنا الحلقة بدون مربي أفضل من أن نجعل شخصاً يهدم أكثر من أن يبني ...

ثم إن تحويل المعلم عن الحلقة أفضل من أن تبقى الحلقة بدون طلاب !! أو يكون هنالك ثمة طلاب غير مقتنعين بمن يربيهم !!...


أخي الفاضل أشكر لك تفاعلك و حسن منطقك ..و ما نحن إلا باحثون عن الحل الأمثل ...فأينما وجد فيجب علينا الأخذ به ..

..

[طائر الشجن]

أخي الفارس الملثم , لا فض فوك ,,
وما كلامك عن كلامي ببعيد ..

نعم هذا قتل للثقة , وإلغاء لمبدأ الرقابة الذاتية ..
لكني أخالف الإخوة في : أن هذا التصرف يلزم منه إعفاء ذلك المعلم من التدريس ..
فلا نعلم عن بعض التفاصيل .. ربما المعلم أراد الإستفزاز أو المزاح , أو أنه سبق وأن شاهد هاذين الطالبين ينظران إلى شيء محرم , فنبهما من قبل , أو أو ..
*
لكني تمنيت أنك ناقشت صاحبك المعلم , وأبديت له سوء تصرفه , واستمعت إلى وجهة نظره , لربما كان له رأياً مغايراً ..
*
ثقتي كبير بأن ذلك المعلم يملك الكثير من القدرات الإدارية والتربوية في قيادة الحلقة , ولكنه هذه المرة لم يوفق , وكل مافي الأمر أنه ينبغي تنبيهه عن ذلك التصرف , وعلينا ألا نخسره بالتبليغ عنه و و ..

[أبو عبدالله بن عبدالله]

وجهة نظر بعيدة عن الموضوع
ــ بعدما سمعت عن هذا المقال من أحد الشباب ــ
وهي أنه ــ برأيي ــ يجب أن نفرق بين الحكم على واقعة عرضت في المنتدى وبين أن نحكم على واقعة من شخص نعرفه . فالأولى يكون الحكم فيها على الواقعة فقط دون أن نتعرض للشخص ، وأما في الثانية فإنه ومن خلال معرفتنا المسبقة بالشخص وبعد دراسة متأنية نستطيع أن نصدر الحكم على الواقعة والشخص معاً .
فقد يكون الفعل غير تربوي إذا كان مجردا من الأحداث المصاحبة له .
وقد يكون تربويا لارتباطه بحدث أو وقت أو مكان أوشخص .
< ولنكن منصفين ومتأملين كثيراً في معالجة قضايانا >
( وعلى كل فهي وجهة نظر خطأها أكثر من صوابها )

[حفص السيسي]

أحسنتم وعاد الله يهدي المدرس للفعل الصحيح في مثل هذه الواقعة