اللفتة 1 >>>: دور المعلم الإيماني.

[بن فهد]

بسم الله, وصلاةً وسلام على رسول الله, محمد بن عبد الله, أما بعد:

فكما لا يخفى على أمثالكم أن دور معلم الحلقة كبير لا يمكن حصره في جهة معينة أو تخصص معين, فلا نستيع أن نقول أن دور المعلم يجب أن يتركز على الأمور التربوية فحسب أو الدعوية فحسب, لا .. فذلك عين الخطأ الذي أود لفت أساتذتي , إليه فبعض المعلمين برزوا في مجالٍ أو أكثر قد لا يحسن غيره, وهذا هو ما أفاء الله عليه, لكن لا يحاول أبداً سد الثغرات الموجودة التي تحتاجها كل حلقة, فجميع المجالات بالنسبة لمعلم الحلقة مهمة ومتكاملة فكما هو يحتاج للتربية هو بحاجة إلى التربية الدعوية أو الإيمانية وكما هو محتاج إلى الدعوة هو كذلك يحتاج إلى الجانب الأخلاقي في الدعوة وهلم جرَّ .

وبالمشاهدة والخلطة مع المربين الأفاضل ألحظ منهم تقصيراً في الجانب الإيماني عند الطلاب فتجد بعض الطلاب يتميز في الحفظ والسلوك والآداب والمظهر لكن الصف الأول يفتقده لأيام طويلة وخطباء الجوامع يحضرون قبلهم ونداء النبي صلى الله عليه وسلم ( أوتوروا يا أهل القرآن) لم يكن لهم منه نصيب , ولاحظ عزيزي أن الكلام هنا عن المتميزين!! فالأمر على هذا خطير فالذي نريده هو تعزيز الإيمان أولاً . وقبل هذا عزيزي المعلم كيف حال إيمانك؟؟؟
يجب أن تجيب على السؤال بإجابة عملية خالصة لله عز وجل , فهناك ستعرف أثر الإيمان على من تحت يدك , لكن أعيد التنبيه مرة أخرى تذكر أنك تراجع إيمانك لله فحسب وما يأتي هو من ثمارها.

أخيراً أستاذي الفاضل دعنا نشترك في طرح برامج إيمانية تعزز الجانب الإيماني عند طلابنا , وائذن لي أن أبدأ بما في جعبتي:
1- قراءة شيىء من كتب المواعظ والرقائق.
2-الاستماع الجماعي لبعض أشرطة الدعاة المؤثرين إيمانياً.
3-النصائح الفردية بتعزيز بعض العبادات الإيمانية كالوتر والصدقة وغيرها.
4-ضرب الأمثلة من سير بعض العباد المعاصرين أو السابقين. (ويجب الانتباه إلى ذكر القصص الثابتة عن السابقين وعدم ذكر القصص التي قد تحبط بعض الطلاب من الاقتداء فمثلا لو سمع أن أحد السلف كان يصلي الفجر بوضوء العشاء أربعين سنة !! قد يتبسم ويقول لا طاقة لي فيذهب نصحك سدى. هذا إن ثبت مثل هذه القصص المهم لا تطالبه بالمثالية)
5-عرض سيرة خير العباد صلى الله عليه وسلم.


أرجوا أن تتحفوننا بما عندكم.

ابقوا بخير.

[صالح بن عمر العمر]

رائع أخي المبدع بن فهد
واصل فنحن معك

من الأشياء الإيمانية التي ينبغي على الأستاذ أن يربي طلابه عليها :

6- زيارة المرضى في المستشفيات ودور العجزة والمسنين ليشعر الطلاب بنعمة الله عليهم بالصحة .

7- الصلاة على الجنازة خاصة إذا كان الأستاذ ليس مرتبطاً بمسجد يؤذن فيه أو يؤم جماعته فيه .

8- زيارة الجاليات في المكاتب وفي رحلاتهم وتشجيعهم والانبساط معهم .

9- زيارة دور التربية والرعاية فهي تعرف الطلاب بعظمة الوالدين وأهميتهما في الحياة .

10-الحث على صلة الرحم فيجعل الاستاذ برنامج أسبوعي أو شهري من خلاله يوصل طلابه
إلى بعض أقاربهم في المغرب .

11- حث الطلاب على الاعتكاف في رمضان مع التعهد بأخذ الأمر من جهة الطلاب بجدية .

فائق الود

[بن فهد]

شكراً على مرورك الرائع عزيزي أبا فارس الخالدي

أثريت الموضوع, وأصبت عين ما أريد, فبارك الله فيك

>>> إذن لدينا إلى الآن 11 فكرة لتقوية الإيمان في نفوسنا ونفوس الناشئة الذين بين أيدينا.
- زيدونا يا أساتذة.


ابقوا بخير...

[أسد]

أشكر بن فهد على موضوعه الجميل
ونحن بانتظار الجديد

[بن فهد]

أشكر لك مرورك الجميل عزيزي
أسد
مع أني تمنيت أن لا تخرج حتى تتحفنا بما لديك!

ابقوا بخير...

[خالد التميمي]

مشاء الله عليك انت وبوفارس الخالدي سراحه بالقمه مايعلى عليكم تشكرااااات كلكم

[بن فهد]

أشكر لك مرورك الجميل عزيزي
خالد التميمي
مع أني تمنيت أن لا تخرج حتى تتحفنا بما لديك!

ابقوا بخير...

[أبو فارس]

أحسنت أخي ( بن فهد ) ،،،،
وكما قيل : ( فاقد الشيء لايعطيه ) ،،

****
ولعل مما يزيد في منسوب الإيمان إضافة إلى ماذُكٍر في الأعلى :

12) زيارة المقابر .
13) حضور المجالس الإيمانية .
14) التقليل من المجالس الغير مفيدة .
15) عدم الإغراق في المباحات ، كــ ( الإناشيد ، والرحلات ، كثرة ارتياد المطاعم ، ..... ) .
16) بذل النصيحة للآخرين .
17) الإكثار من الدعاء ، وسؤال الله تعالى زيادة الإيمان ، يقول النبي صلى الله عليه وسلم : ( إن الإيمان ليَخْلَق في جوف أحدكم كما يخلق الثوب ، فاسألوا الله أن يجدد الإيمان في قلوبكم ) ..

[محب القرآن]

وفقكم ربي .. وهذه مقترحات جميلة ومجربة أكمل بها مابدأتموه ..
18 ) ختم الرحلات والطلعات ــ أحيانا ـ بشيء إيماني كتشغيل فلاشات وعظية أو تشغيل شريط إيماني مؤثر اثناء العودة من مكان الرحلة إلى البيوت .وهذا يفيد لأن الطالب يرتفع إيمانه في الرحلة فجميل أن يعود إلى بيته وآخر عهده هذا الشريط .
19 ) تفعيل وتبني القدوات الايمانية من الطلاب وذلك بأن نهتم بالقدوات الايمانية من الطلاب ونحرص عليهم ونرفع من شأنهم بشكل أو بآخر بين الطلاب حتى يكونوا هم القدوة ..
هذه بعض المقترحات ولعل لي عودة بإذن الله .

[بن فهد]

بارك الله فيكما

(أبو فارس :: محب القرآن)

فقد أضفتما إضافات نيرة ، وعرجتما على نقاط خيرة
فبوركتما

وأحمد الله فلدينا الآن 19 فكرة لتعزيز الجانب الإيماني لمن تحت أيدينا
ولا زال الأساتذة الأفاضل لديهم المزيد يسعفونا بها في ما نستقبل من أيام بعون الله

ابقوا بخير...

[أبوسلمان الخالدي]

ومن الأمور المهمة في هذا الجانب :

1- التربية الإيمانية ركن ثابت في عمل المربي مع من تحته وليست لمجرد غلاج الانحراف .

2-التربية الإيمانية في واقع بعض مدرسي الحلق مقصورة على الرقة والخشوع وهذا جيد ولكن مفهوم التربية الإيمانية أوسع بكثير .

3- الجانب الإيماني يشمل :
- العلم واليقين والعمل بمسائل الإيمان والدعوة إليها ((إنما المؤمنون الذين آمنو بالله ورسوله ثم لم يرتابوا وجاهدوا بأموالهم وأنفسهم في سبيل الله أولئك هم الصادقون))
- تعلق القلب الدائم بالله جل وعلا ((إنما المؤمنون الذين إذا ذكر الله وجلت قلوبهم وإذا تليت عليهم آياته زادتهم إيمانا وعلى ربهم يتوكلون))
-أثر الإيمان على الحياة والسلوك . ((لايزني الزاني حين يزني وهو مؤمن))

4-التربية الإيمانية لا تتوقف عند حد بل هي أمر متجدد ومهما بلغ الإنسان من الصلاح فلن يستغني عن ذلك ((إن الإيمان ليخلق في جوف أحدكم كما يخلق الثوب ، فاسألوا الله أن يجدد الإيمان في قلوبكم ))

أتمنى لكم التوفيق . .

[بن فهد]

بوركت عزيزي
أبا سلمان الخالدي (http://almahr.net/vb/member.php?u=76)

[رايدهم]

شكرا اخي بن فهد عل موضوعك الجميل
.
.
.
فهد

[أبوعمــر]

اسأل الله أن يثيبكم

[دبيب النمل]

السلام عليكم جزاك الله خيرا على هذا الموضوع الرائع وكما أشكر الإخوة الذين أتحفونا بالزيادات الرائعة..

ولعل من الأشياء الإيمانية

1 ـ قراءة التدبر وخاصة ( إذا كان هناك برنامج بالمسجد العشاء وأخص منه رمضان )
2ـ المشاركة بالأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وإدلالهم على ذلك.
3ـ صلاة الوتر في السفر والرحلات.
4ـ قيام الليل في الرحلات وذلك بتنسيق مع أحد الطلاب ليكون مسؤولاً عن ذلك وهي مجربة ( وفيه أحد الشباب لم يعرف الوتر وقيام الليل إلا من الحلقة خلال رحلاتهم وخاصة أنها غير إلزامية من أراد الأجر فليقم قبل الفجر )
5ـ تذكيرهم بأن الإنسان يتعبد الله بمجيئه للحلقة وممارسته لأعمال الدعوة فإن ذلك مما يزيد الإيمان ويبعث في النفوس الإستزادة من أعمال الخير
6ـ صلاة الضحى ( وكثيرا من هذه العبادات لا تأتي إلا في الرحلات فحري بمعلمي الحق أن يجعلوا طابع الرحلات إيمانيا )
7ـ صلاة التراويح واصطحابهم لذلك ( في رمضان الماضي قال أحد الشباب عندما أعتكف ليلة لأول مرة أصلي صلاة القيام ؟ ولأول أصلى التروايح كاملة )


هذا ما لدي حالاً وأعتذر عن التقصير والتأخر وإن كان البعض قد ذكر شيء من ذلك ..

[متدبر]

جزاك الله خيرا ورفع منزلتك ونع الامة بك

[بصمتي]

أشكر الإخوة على هذه المقترحات المباركة ،ومما يقوي جانب الإيمان في النفس (التأمل في كتاب الله عز وجل ومطالعة كتب التفاسير)
أخي المبارك:
إنك عندما تقرأ الآية من كتاب الله وتتفكر فيها ،ثم تطالع تفسير السعدي مثلا،وتتأمل في المعنى تلاحظ أن جمال الآية قد إستنار في قلبك وهكذا
ما أجمل أن نرسم برنامجا في التفسير ‘سورة _ثم جزءا_ثم القرآن كاملا والموفق من وفقه الله ‘وشكرا ياأهل القرآن..

[المعتز بدينه]

أيها الأحبة :-
لاشك أن التركيز على الجانب الإيماني من خلال الإيمانيات التي طرحها الشباب هي الأساس الأول لحل كثير من المشاكل , والتميز في شباب ربانيون , والتفوق في إنشاء جيل واعد بالقرب من الله , حتى ننجح ونصل إلى النجاح على كثير من متغلبات ومشاكل الحياة وأعداء الإسلام ..
ولا شك أن صلاح الطالب يكون كالزر في يدك عند توجيهه في هذه الحياة ..

كل الشكر

[الشادي]

.



استكمالا لما بدأه الأخوة ..


- القدوة ..

- طرح قصة من قصص أحد الصحابة أو السلف .. فيكون هو شخصية الأسبوع مثلا .. فيقتدي الطلاب بما ذكر من عباداته ومحاسنه ..

- المناصحة الفردية ..

- الوعظ بذكر الرقائق ..


هذا ما لدي على عجالة ..


بارك الله فيك أخي ..بن فهد..




.